목차
< 여성의 사회 경제적 참여에 관해 보육교사 입장에서 반드시 고려되어야 할 보육과정에의 시사점을 서술 >
* 보육사업의 개념
* 보육사업의 목적
* 보육사업의 필요성
* 경제적 참여를 하는 여성들의 대안 방안
* 방과 후 아동지도의 유형
* 보육사업의 개념
* 보육사업의 목적
* 보육사업의 필요성
* 경제적 참여를 하는 여성들의 대안 방안
* 방과 후 아동지도의 유형
본문내용
평생교육의 기능
기관을 이용하는 아동뿐 아니라 방과후 보육에 참여하는 성인의 관점에서도 평생 교육적이다.
6) 경제적 기능
여성의 경제활동이나 사회참여 활동을 하는 효과를 거둘 수 있어 지역사회가 발전하는 기반이 된다. 경제활동에 안심하고 몰두함으로써 생산성이나 직업 만족감을 높이는 데 기여한다.
새로운 일자리를 창출하고 관련 산업이 활성화되는 경제적 효과가 있다. 또한 청소년 범죄 관련 국가재정을 감소시키는 기능을 한다.
* 방과 후 아동지도의 유형
1. 성인의 지도 부재 또는 불충분한 방과후 아동지도 유형
1) 복지적 기능자기 보호(Self-care)
2) 전화협조선(Help-line)
3) 안전확인(Check-in) 프로그램
가. 성인지도 방과후 아동지도 유형
1) 방과후 아동지도 장소별 유형
기관을 이용하는 아동뿐 아니라 방과후 보육에 참여하는 성인의 관점에서도 평생 교육적이다.
6) 경제적 기능
여성의 경제활동이나 사회참여 활동을 하는 효과를 거둘 수 있어 지역사회가 발전하는 기반이 된다. 경제활동에 안심하고 몰두함으로써 생산성이나 직업 만족감을 높이는 데 기여한다.
새로운 일자리를 창출하고 관련 산업이 활성화되는 경제적 효과가 있다. 또한 청소년 범죄 관련 국가재정을 감소시키는 기능을 한다.
* 방과 후 아동지도의 유형
1. 성인의 지도 부재 또는 불충분한 방과후 아동지도 유형
1) 복지적 기능자기 보호(Self-care)
2) 전화협조선(Help-line)
3) 안전확인(Check-in) 프로그램
가. 성인지도 방과후 아동지도 유형
1) 방과후 아동지도 장소별 유형
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