청소년 자원봉사활동의 실시 배경과 특성과 주요 과제와 활성화 방안

소개글

청소년 자원봉사활동의 실시 배경과 특성과 주요 과제와 활성화 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사활동의 실시배경
2. 청소년 자원봉사활동의 특성
3. 주요과제
4. 활성화 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

간을 채우는 것보다는, 자신의 생각대로 하는 것이 봉사활동의 참 의미를 살릴 수 있을 것이다.
③ 봉사활동 프로그램을 다양화
학생들은 봉사 활동하면 공공기관이나 복지시설만을 떠올린다. 하지만, 사회에서 도움을 필요로 하는 곳은 더 많다. 천편일률적인 봉사활동 보다는 학교나 지역사회에서 봉사활동 프로그램을 만든다면 학생들에게 다양한 체험도 시킬 수 있고, 봉사활동을 하고 싶은 아이들이 정기적으로 참여함으로써 봉사활동의 참 의미를 살릴 수 있을 것이다.
④ 올바른 자원봉사활동의 유도
청소년들이 성적에 민감한 원인은 입시위주의 교육환경에 있을 수 있으나 그것보다는 자원봉사 정신으로 자원봉사를 할 수 있게 지도해야 한다. 그러려면 자원봉사를 모든 청소년들에게 실시하여야 한다.
자원봉사교육을 함에 있어서 자원봉사 교육 인력을 충분히 확보하고 전교생에게 자원봉사 교육을 할 수 있어야 한다. 그러려면 학교, 자원봉사 센터, 복지협의회, 자원봉사 후원회, 교육청, 시청 지도자들의 협력에 의한 교육이 이루어지도록 해야 한다.
⑤ 과학적인 자원봉사의 배치
청소년 자원봉사를 경험한 이들이 각 시설에서 자원봉사 활동을 할 때 그들의 적성과 소질이 거의 고려되지 않고 자원봉사 시설에 배치되고 있다. 이것은 청소년 자원봉사의 문제가 아닐 수 없다.
청소년 자원봉사는 복지시설에 가서 클라이언트에게 서비스를 제공하는 것으로 끝나지 않고 그 과정을 통해서 그들의 적성과 소질에 따라 봉사하게 하여 미래사회에 능력 있는 인간형성을 도모해야 한다.
자원봉사는 그들의 적성과 소질에 적합한 봉사시설이 어느 정도인가 실태를 파악하고 대책을 세워야 한다. 만약 시설이 부족하면 다양한 자원봉사 시설개발을 시급히 하여야 한다. 우선, 문화시설, 학교시설, 정보시설, 경제시설, 의료시설에서 자원봉사자들이 활동할 공간과 자원봉사 지도자와 프로그램이 마련되어야 한다. 청소년들의 다양한 소질과 적성을 고려하기 위해서는 복지시설, 공공시설에만 의존하지 말고 사회 곳곳에서 자원봉사활동이 가능한 시설 개발 등 여건 조성이 필요하고 국내뿐만 아니라 외국에 가서도 자원봉사를 하도록 제도화하고 지원해야 한다. 이러한 제도적 뒷받침이 되어야 늘어나는 자원봉사자의 수요와 공급을 맞출 수 있을 것이다.
④ 소감문 받기
1년에 한번은 학생이 봉사활동 한 것에 대해 소감문을 받도록 한다. 자신의 활동을 되돌아보는 것은 단순히 봉사활동을 하는 것 이상으로 많은 깨달음을 줄 것이다. 단순히 봉사활동을 하는 것보다는 학생들이 느끼고, 생각하게 만드는 것이 봉사활동을 입시에 추가한 본래 목적이 아닐까? 또한 대학교에서 소감문을 바탕으로 학생들에 대해서 조금 더 심도 있는 평가도 가능하고, 남들이 확인서만 받아다 주는 문제점도 개선 할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
청소년들이 행하는 자원 봉사 활동은 일반 성인들이 수행하는 자원봉사 활동과는 여러 가 지 면에서 차이점을 가지고 있다.
청소년 자원 봉사 활동이 지닌 다른 점은 봉사 활동과 동시에 교육적인 성격을 띠고 있다는 것이다. 즉, 청소년들이 수행하는 자원 봉사 활동은 교육과정의 연장선상에 놓여 있다는 것을 말한다. 그것은 자원 봉사 활동을 통해 학교 내에서 경험할 수 없는 내용을 체득하게 하는 현장 교육의 일환으로 인식하는 것을 말한다. 자원 봉사 활동을 통해 청소년들은 성숙한 한 시민으로서 성장할 수 있는 기회를 갖게 된다는 것이다.
동시에 청소년 자원 봉사 활동은 자발성보다는 다소 강제성을 띠고 있다는 점 또한 일반적인 자원 봉사 활동과는 구별된다. 이는 결국 청소년 자원 봉사 활동을 교육적인 차원에서 활용하면서 불가피하게 수반되는 특성으로 지적할 수 있다.
청소년 자원봉사활동은 체험학습을 통해 개인적 만족감을 증진시킬 뿐만 아니라 사회참여의 기회와 사회적 책임을 실천할 기회가 된다는 이중적인 의의를 가진다. 또한 청소년들은 학교에서 배우는 교과학습을 통하여 얻은 지식과 기술을 지역사회에서 실천함으로써 그 지식과 기술을 보다 실제적인 것으로 만들 수 있다는 것이 청소년 봉사활동의 중요한 의의가 된다.
청소년 자원봉사활동은 여러 측면에서 그 의의를 찾을 수 있는 청소년 수련활동의 하나이다. 청소년들은 자원봉사라는 체험활동을 통해 개인적 만족감을 느낄 수 있을 뿐만 아니라 지역사회에 참여하여 사회적 책임을 공유할 기회를 가지게 된다. 또 학교에서 교과학습을 통하여 습득한 지식과 기술을 지역 사회에서 직접 실천해 봄으로써 그 지식과 기술을 보다 현실적인 것으로 만들어 나갈 수 있다.

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