사이버 교육 이전 경험에서 개선되어야 할 욕구에 대해 자신의 의견을 표출해주세요

소개글

사이버 교육 이전 경험에서 개선되어야 할 욕구에 대해 자신의 의견을 표출해주세요 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사이버 교육이란
2. 사이버 교육 이전 경험에서의 욕구
1) 컴퓨터 교육에 대한 욕구
2) 정서에 맞는 학습 욕구
3) 보충교육의 욕구
4) 사회교육에 대한 욕구
3. 사이버 교육 이전 경험에서 개선되어야 할 욕구
1) 접근의 용이성
2) 학습자 주도의 자율적 학습
3) 상호 작용성
4) 비용효과성
4. 사이버 교육 이전 경험에서 개선되어야 할 욕구에 대한 나의 의견
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

기 위한 준거는 전통적 교육에 사용되는 준거와는 차별되어야 할 필요가 있다는 것을 암시하고 있다. 사이버교육은 사이버교육만이 지니고 있는 고유한 특성이 있기 때문에 그 특성에 맞추어서 교육적 효과를 찾아야 한다는 것이다.
5. 시사점
평생교육이란 급격히 변화하는 현대사회의 환경 속에서 단절과 불균형의 현상을 극복하고 개인과 사회의 계속적인 자기발전과 갱신을 할 수 있도록, 한정된 기간의 교육으로서의 형식적인 학교교육과 비형식적인 교육인 사회의 다양한 교육기능을 개편강화하고 효과적으로 교육역량을 극대화함으로서 인간이 일평생 동안을 통하여 보다 의도적이며 능동적으로 계속하는 다양화된 교육의 활동을 의미하는 것이다. 요약하자면 평생교육이란 개인의 생의 전 과정을 통하여 생활의 질을 향상시키고 나아가 집단과 사회의 발전을 도모하기 위하여 다양한 학습의 기회를 평등하게 보장하여 줌으로써 교육역량을 극대화하려는데 진정한 뜻이 있으며, 앞으로 미래사회가 지향해야 할 노인복지 서비스 중 하나의 새로운 교육이념으로 정립되고 실천되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사이버 교육 이전 경험에서 개선되어야 할 욕구에 대해 자신의 의견을 표출해 보았다. 평생교육이란 인간의 삶의 질을 개선하고 인간의 교육권을 실질적으로 보장해 주기 위한 교육이념이다. 즉 개인과 사회의 질을 향상시키기 위해 개인의 일생에 거쳐 개인적 사회적전문적인 기술과 자질을 향상시키고 성취하게 하는 교수-학습의 총체적 이념이라고 정의할 수 있다. 노후를 맞이하는 길목에서 교육을 받는 제도적 장치는 여러 가지가 있으나 노인교실이나 사회교육은 교양과 취미위주의 교육이며 당면한 성취목표가 없고 중도에 포기해도 큰 불이익이 없어 강력한 지속력이 결여되는 단점이 있는 반면, 고교졸업 학력 인정과정인 각종학교는 정규대학 진학의 가능성을 열어주는 실질적 제도권 교육이라는 점에서, 고령기에 성취욕과 지속성을 유지시키는 유일한 교육프로그램일 것이다.
참고문헌
노일경(2000). 한국사회교육학의 성립과정과 이념적 지향성에 관한 연구. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
서혜전(2001). 웹기반 평생교육 프로그램의 학습성과 관련 요인 연구. 숙명여자대학교 박사학위논문.
이동심(2001). 웹 기반 가상대학 원격교육의 효과 영향요인 분석. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
조영임(2005). 사이버 교육의 문제점 분석 및 개선방안 연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.

키워드

사이버교육,   사이버 교육,   교육 욕구,   욕구,   교육