ERG이론에서 인간의 공통적인 욕구의 특성 및 2요인설과 욕구계층론 비교

목차

1.서 론

2.본 론
1. ERG이론의 등장 배경
2. ERG이론
1)실존(existence)의 욕구
2)관계성(relatedeness)의 욕구
3)성장(growth)의 욕구
3. ERG이론에서 제시한 인간의 공통적인 욕구의 특성
4. 2요인설과 욕구계층론 및 ERG이론의 비교

3.결론

참고문헌

본문내용

해보면, Herzberg의 동기요인은 대체로 Alderfer의 성장의 욕구에 가깝고 위생요인은 관계성과 실존의 욕구와 유사하다. 다만 하나의 예외가 있는데 동기요인에 해당하는 '인정'은 관계성의 욕구에 해당된다.
허즈버그의 매슬로우의 앨더퍼의
2요인설 욕구위계론 ERG설
상위의 욕구 내재적 동기
동 기 요 인
자 아 실 현
성 장
존 경
관 계 성
사 회 적
위 생 요 인
안 전
실 존
생 리 적
저위의 욕구 외재적 동기
[그림] 세 이론의 관련성
Ⅲ. 결론
지금까지 Alderfer의 ERG이론에 대해 살펴보았는데, ERG이론은 Maslow의 욕구계층이론보다 훨씬 신축성을 지닌 이론으로서 Maslow의 이론을 많이 보완해주고 있다. 그런데 ERG이론은 비교적 최근에 발표된 이론이기 때문에 이를 평가한 연구는 많지 않으나, 최근 그 이론의 보편성에 대한 의문이 제기되고 있다. 즉, Alderfer의 이론이 Maslow의 욕구분류에서 발생하는 욕구단계간의 중복을 덜어준 것은 사실이지만, 실제로 인간의 중요한 욕구들을 총망라한 것인지의 여부나 또한 모든 조직에 적합하다는 증거가 부족하다. 그러나, 많은 행동과학자들은 ERG이론을 욕구개념을 근거로 한 동기부여의 이론 중에서 가장 연구할 만한 가치가 있는 이론으로 받아들이고 있다.
) 박성식, 1998, p.194.
참고문헌
남정걸, 교육행정 및 교육경영, 서울: 교육과학사, 2001.
윤정일 외 3명, 교육행정학원론, 서울: 학지사, 1998.
김남순, 교육행정과 교육경영, 서울: 교육과학사, 1999.
박성식, 교육행정관리론, 서울: 학지사, 1998.

키워드

ERG,   ERG이론,   ERG이론의 등장 배경,   실존existence의 욕구,   관계성relatedeness의 욕구,   성장growth의 욕구