교육평가 한국문학 문항분석+정답

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교육평가 한국문학 문항분석+정답에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

드러나
있다.
⑵ ⓑ서느런 옷자락에는 ( 촉각적 )심상이 드러나 있다.
⑶ ⓒ금빛 게으른 울음에는 ( 공감각적 )심상이 드러나 있다.
11. ⓐ~ⓒ 중 (나) 작품의 ㉠붉은 산수유(山茱萸) 열매와 함축적 의미가 같은 것은 ( ⓑ서느런 옷자락 )이다.
12. (가)와 (나)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
① (가)와 (나) 모두 그리움의 정서가 드러난다.
② (가)는 감탄사를 사용하여 화자의 고조된 감정을 나타내고 있다.
③ (가)와 (나) 모두 감각적 심상을 통해 화자의 상황을 나타내고 있다.
④ (가)에는 과거와 현재를 연결하는 매개체가 있다.
⑤ (나)는 화자가 아름다운 고향을 직접 바라보며 지은 시다.
13. (나)의 시에서 ‘―그 곳이 차마 꿈엔들 잊힐리야.’의 역할이 아닌 것은?
① 한 연을 종결시킨다.
② 연과 연을 연결한다.
③ 글에 통일성을 부여한다.
④ 고향의 모습을 구체화 시킨다.
⑤ 고향에 대한 그리움을 배가시킨다.
14. (나)의 시에서 서정적 자아의 지배적 정서를 순수 고유어로 된 한 단어로 쓰시오.
( 그리움 )
15. 위의 밑줄 친 [A]와 <보기>에서 밑줄 친 부분에 공통적으로 사용된 표현법은 무엇인가?
( 은유법 )

키워드

한국문학,   문항출제,   교육평가