인간의 정신건강발달에 있어 프로이드와 에릭슨의 이론의 공통점과 차이에 대해 작성

소개글

인간의 정신건강발달에 있어 프로이드와 에릭슨의 이론의 공통점과 차이에 대해 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 정신건강 발달이란

2. 인간의 정신건강발달에 있어 프로이드의 이론

3. 인간의 정신건강발달에 있어 에릭슨의 이론

4. 정신건강발달에 있어 프로이드와 에릭슨의 이론의 공통점

5. 정신건강발달에 있어 프로이드와 에릭슨의 이론의 차이점

6. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

적 접근에 기초하고 있으나 프로이드와 달리 사회적 문화적 환경의 중요성에 관심을 보였다. 따라서 프로이드 이론을 심리성적이론이라면 에릭슨의 이론을 심리사회적이론이라고 한다. 에릭슨은 문화적 요인을 강조하였기 때문에 아동의 성장 발달에는 부모뿐만 아니라 가족 친구 사회 문화적 배경이 중요하게 적용한다고 보았으나. 프로이드는 단지 부모의 중요성만을 강조 프로이드는 한 단계에서의 실패를 고착이라는 것으로 설명하여 그 실패는 되돌릴 수 없다고 간주 에릭슨은 실패의 수정이 가능한 것으로 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간의 정신건강발달에 있어 프로이드와 에릭슨의 이론의 공통점과 차이에 대해 서술해 보았다. 정신건강에 대한 제반개념과 성격학자들의 정의를 통합하여 정신건강에 대한 개념을 정리하면 다음과 같다. 자신이 무엇을 해야 하는지를 제대로 인식하는 선명한 자기를 가지고 인생의 목표를 자발적으로 추구해 나간다. 현실이 괴로운 것이라도 그것을 수용하고 환경의 변화에 적극적으로 적응하는 능력이 있다. 대인관계 면에서는 상대방의 입장에서 생각할 줄 알고 상대방의 요구를 이해할 수 있어서 대인관계를 지속적으로 유지할 수 있다. 만족스러운 이성관계를 유지할 수 있다. 자신의 능력의 한계를 현실적으로 받아들인다. 직업적응을 잘 하고 자신이 갖고 있는 능력의 실현을 통한 성취감을 경험하고 있는 사람이다.
참고문헌
박선환 외, 정신건강론, 양서원, 2008.
이영호, 정신건강론, 공동체, 2010.
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2006.
이효선 외, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체, 2006.

키워드

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