자신은 성인 학습자인가? 그 근거를 제시하고 만약 그렇다면 성인이 되어서 학습하는 목적은 무엇이고 그 목적을 달성하기 위해 어떠한 활동들을 하고 있는지 자신의 이야기를 기술.

소개글

자신은 성인 학습자인가? 그 근거를 제시하고 만약 그렇다면 성인이 되어서 학습하는 목적은 무엇이고 그 목적을 달성하기 위해 어떠한 활동들을 하고 있는지 자신의 이야기를 기술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자신이 성인학습자인가에 대한 근거 제시
2. 성인이 되어서 학습하는 목적
3. 본인이 성인학습의 목적달성을 위해 하고 있는 활동
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

하지 않는다. 따라서 본인은 이러한 노하우들을 바로바로 본인의 회사에 피드백 하여 적용할 수 있도록 하고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 자신은 성인학습자인가에 대해 그 근거를 제시하고 만약 그렇다면 성인이 되어서 학습하는 목적은 무엇이고 그 목적을 달성하기 위해 어떠한 활동들을 하고 있는지 자신의 이야기를 중심으로 살펴보았다. 향후 성인 학습자의 학습 동기와 학습 효과를 향상시키기 위해서는 위와 같은 자신의 의지와 노력뿐만 아니라 성인학습 프로그램 담당자의 역할과 책무성이 중요시되어야 할 것이다. 이들은 프로그램에 참여하고 있는 성인의 특성을 체계적으로 수집하여 분석하고 이를 프로그램 설계에 반영하는 작업이 착실히 되어야만 성인학습자의 학습 동기와 학습 효과에 영향을 미칠 수 있다는 것을 명심하여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 권양이, “평생교육방법론”, 원미사, 2012
- 박소영, “성인학습자 배경 특성에 따른 평생교육프로그램 참여정도 연구”, 공주대, 2007
- 김광성, “주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 석사학위논문, 2005
- 윤여범, “성인학습자의 참여 지속에 영향을 미치는 교육기관특성 분석”, 공주대, 2012

키워드

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