목차
1. 프로그램 목적 및 목표달성 평가
2. 프로그램 과정 평가
1) 준비과정
2) 진행과정
3) 종결 및 정리과정
3. 프로그램 만족도 평가
4. 예산평가
5. 추후 프로그램을 위한 제언
2. 프로그램 과정 평가
1) 준비과정
2) 진행과정
3) 종결 및 정리과정
3. 프로그램 만족도 평가
4. 예산평가
5. 추후 프로그램을 위한 제언
본문내용
미를 보이며 참여하고 만드는 모습을 보며 뿌듯했다.
명절이라는 것은 모든 것을 풍요롭게 만들어 주는 것을 아이들이 조금이나마 이해했던 시간으로 아이들의 집중력도 좋고 즐거워해서 매우 만족한 시간이였다.
4. 예산평가
- 재료를 준비하는 비용이 생각보다 많이 들지 않았고 소박하게 하여 예산을 초과하지 않았다.
5. 추후 프로그램을 위한 제언
- 직접 실습을 통해서 배우는 프로그램은 아이들에게 직접적인 영향을 끼치므로 빠르게 습득하며 집중력도 좋다. 명절음식 뿐만 아니라 여건이 되는 한에서 직접적으로 주기적으로 아이들이 요리실습을 하여만드는 음식의 목적을 양로원이나 고아원 등 손길이 필요한 기관에 전해줘도 좋을 것 같다. 그렇게 함으로써 아이들에게 보람을 느끼게 해주고 더 나아가 재능도 발견하길 바래본다.
명절이라는 것은 모든 것을 풍요롭게 만들어 주는 것을 아이들이 조금이나마 이해했던 시간으로 아이들의 집중력도 좋고 즐거워해서 매우 만족한 시간이였다.
4. 예산평가
- 재료를 준비하는 비용이 생각보다 많이 들지 않았고 소박하게 하여 예산을 초과하지 않았다.
5. 추후 프로그램을 위한 제언
- 직접 실습을 통해서 배우는 프로그램은 아이들에게 직접적인 영향을 끼치므로 빠르게 습득하며 집중력도 좋다. 명절음식 뿐만 아니라 여건이 되는 한에서 직접적으로 주기적으로 아이들이 요리실습을 하여만드는 음식의 목적을 양로원이나 고아원 등 손길이 필요한 기관에 전해줘도 좋을 것 같다. 그렇게 함으로써 아이들에게 보람을 느끼게 해주고 더 나아가 재능도 발견하길 바래본다.
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