2014년 1학기 지역사회교육론 교재전범위 핵심요약노트

목차

제1장 지역 발전과 교육 발전
제2장 지역의 현실과 교육 담론
제3장 지역교육 연계 체제
제4장 지역재생과 평생학습
제5장 교육복지
제6장 지역과 함께하는 학교
제7장 평생학습의 본향, 유네스코
제8장 세계의 평생교육 시설
제9장 평생학습도시
제10장 지역교육의 설계와 지원

* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *

본문내용

제1장 지역발전과 교육발전

1. 지역발전의 개념
(1) 부문들의 총체적 발전
1) 지역에서의 재생과 견제
① 지역 자체는 생명체가 아니지만, 생명체처럼 탄생하기도 하고, 성장하기도 하고, 소멸하기도 함
② 지역의 각 부문들은 각자 끊임없이 재생을 시도하고 서로 견제하면서 전체적으로 지역의 유지에 기여하고 있음
③ 재생이 일어나지 않거나 견제로 인한 긴장관계가 깨지게 되면 지역은 와해되거나 해체될 수도 있음

2) 전경으로 부각되는 부문
① 지역 구성원들은 정치활동, 경제활동, 사회활동, 문화활동, 종교활동, 예술활동, 교육활동 중 어느 하나의 활동에 좀 더 초점을 맞추는 삶의 양태를 보일 수 있음
② 지역 구성원들이 참여하는 활동 중 어느 하나의 활동이 한 지역에서 지배적인 양태로 전개되기도 하고, 그 결과 다른 활동들이 그 활동에 종속되는 사태가 벌어지기도 함

3) 지역의 과제로서 균형적 발전
① 지역에서 생존적 필요를 충족시키는 과제와 실존적 필요를 충족시키는 과제는 다 수행되어야 함
② 이를 위해 지역의 각 부문들은 균형적으로 발전되어 있어야 하고, 균형적으로 발전되어야 함
③ 만약 한 부문의 발전이 제대로 이루어지지 않으면 그 부문이 다른 부분들에 연쇄적인 영향을 미쳐서 지역 전체의 발전이 지체되는 결과가 초래됨




- 중략 -

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