청소년 약물남용에 대한 개념, 종류, 동기유형과 예방대책에 대해 기술하시오. - 약물 사용과 오용

소개글

청소년 약물남용에 대한 개념, 종류, 동기유형과 예방대책에 대해 기술하시오. - 약물 사용과 오용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 청소년 약물남용에 대한 개념
2. 청소년 약물남용 종류
1) 중추신경흥분제 남용
(1) 담배
(2) 카페인(각성제 등)
(3) 암페타민류(필로폰 등)
(4) 코카인
2) 중추신경억제제 남용
(1) 술
(2) 흡입제(본드, 가스 등)
(3) 마약류
(4) 수면제
(5) 진해제ㆍ항히스타민제
3) 환각제
(1) 대마초
(2) 환각제
3. 청소년 약물남용에 대한 동기유형
1) 법규
2) 접근용이성
3) 가정 경제력
4) 지역사회 붕괴
5) 체질적 요인
(1) 생화학적 요인
(2) 유전적 요인
6) 부모의 약물 행동
7) 자녀 양육 태도
8) 가족 갈등
9) 초기행동 장애
10) 학업문제
11) 학교 전념 저조
12) 기타
4. 청소년 약물남용 예방대책

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고자료

본문내용

청소년 약물남용 예방대책
첫째, 학교마다 차별화된 약물남용 예방교육이 이루어져야 한다. 청소년의 약물사용경험은 초등학교에서 중학교로 진학하는 시기에 경험률이 가장 많이 증가한다. 그러나 습관적 사용경험인 한 달 전 경험이나 지난 한달 동안 사용빈도를 보면, 중학교에서 고등학교로 진학하는 시기에 가장 높게 증가한다. 이는 초등학교에서 중학교로 진학하는 시기에는 성인사회에 대한 호기심으로 처음 약물을 사용하게 되는 것이고 고등학교로 진학하는 시기에는 약물을 습관적으로 사용하게 되는 시기, 혹은 본격적인 약물사용 시기라 할 수 있다. 따라서 초등학교, 중학교, 고등학교마다 각기 다른 차원의 예방교육과 대책이 마련되어야 하며 학년이 높아질수록 약물교육의 강도는 더 심화되어야 한다.
둘째, 교육을 통하여 청소년들에게 약물의 유해성을 제대로 인식시켜야 한다. 청소년들의 약물에 대한 인식조사 결과 전체적으로 약물의 유행성에 대해서 제대로 인식하지 못하고 있을 뿐 더러 약물사용에 대한 법적 통제의 필요성도 느끼고 있지 못하였다. 이는 아직 우리 청소년들에게 약물에 대한 교육이 제대로 실시되고 있지 않으며 실시되고 있다 하더라도 정확한 정보를 제공하여 주지 못하고 있는 것으로 나타났다. 그러므로 좀 더 청소년들에게 실감 있고 약물의 유해성을 정확히 인식할 수 있는 약물교육이 있어야 하겠다. 이를 위해서는 청소년들에게 정확한 약물에 관한 정보를 제공하고 약물예방 교육의 자료가 될 수 있는 교재가 필요하며, 약물예방 교육과 약물남용관련 상담을 할 수 있는 약물관련 전임 상담교사가 각 학교에 필수적으로 뒤따라야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년 약물남용에 대한 개념, 종류, 동기유형과 예방대책에 대해 살펴보았다. 청소년은 미완성된 인격으로 스스로 약물과 같은 사회적 병폐에 빠져들기는 쉽지 않다. 주변의 가족, 친구, 학교와 같은 성장기의 다양한 환경 등과 같은 생태체계적 위험요인이 청소년에게 정적인 요인으로 작용하여 약물중독의 결과로 나타나는 것이다. 따라서 가정, 학교에서는 약물남용에 대한 조기교육과 전국민적 차원의 계몽활동으로 미리 이를 예방할 수 있도록 노력하여야 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 보건복지부, “아동복지편람”, 2000
- 전영천, “청소년 약물남용의 위험요인과 보호요인에 관한 연구”, 한국성서대대학원, 2009
- 문형란, “청소년 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 중앙대 행정대학원, 2006

키워드

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