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본문내용
. 이런 선생님들이 아이들을 가르친다면, 그런 선생님의 모습을 보고 큰 아이들의 모습도 훌륭해 질 것 같다는 생각을 해 보았다.
「지혜 없는 강의」는 오른쪽 팔이 없는 학생에게 손을 빼라고 계속 충고를 주다가, 팔이 없는 사실을 뒤늦게 알고, 학생의 자존심을 지켜주기 위해, 소설가의 자존심을 버린 이야기이다. 누구나 조금씩 양보를 해 주는 세상이 된다면 세상은 지금보다 훨씬 따뜻한 향기를 품게 될 것이다.
「우정의 모둠일기」는 지체 장애자가 친구를 위해, 모둠일기를 쓰는데, 그것을 도와주기 위한 순수한 아이들의 모습을 담고 있다. 어려워하는 친구를 위해 힘을 합쳐 도와주는 아이들을 보며, 우리 사회에서 소외 되어 고통 받는 사람들을 위해 대다수의 사람들이 도와주면 그들의 삶도 지금보다는 더 좋아지지 않을 까 하는 생각을 해 본다.
이상으로, 책에 실린 짤막한 이야기들에 대한 감상을 적어 보았다. 책에 실린 모든 이야기들을 적지는 않고, 몇몇 이야기를 골라서 감상을 적어 보았다.
Ⅲ.맺음말
생활을 하면서 냉랭해져 있는 사회를 겪으며, 때로는 그런 모습에 익숙해지는 내 모습에 놀라움을 느끼곤 했다. 그러면서도 무엇이 잘못되었는지, 내가 어떻게 생활 하는 것이 옳은 일인지 생각을 하려 하지도 않고 지나쳐 버리는 내 모습에 실망을 많이 하기도 하였다. 이 책을 읽으면서 지나치기만 했던 나의 실망스런 모습들을 되새겨 볼 수 있는 시간을 가졌다. 조금만 양보하고, 조금만 더 신경 쓴다면, 내가 사는 이 공간이 지금보다는 더 아름다워 질 수 있다는 것을 느꼈고, 그렇게 행동해야겠다는 다짐을 하는 시간들 이었다.
「지혜 없는 강의」는 오른쪽 팔이 없는 학생에게 손을 빼라고 계속 충고를 주다가, 팔이 없는 사실을 뒤늦게 알고, 학생의 자존심을 지켜주기 위해, 소설가의 자존심을 버린 이야기이다. 누구나 조금씩 양보를 해 주는 세상이 된다면 세상은 지금보다 훨씬 따뜻한 향기를 품게 될 것이다.
「우정의 모둠일기」는 지체 장애자가 친구를 위해, 모둠일기를 쓰는데, 그것을 도와주기 위한 순수한 아이들의 모습을 담고 있다. 어려워하는 친구를 위해 힘을 합쳐 도와주는 아이들을 보며, 우리 사회에서 소외 되어 고통 받는 사람들을 위해 대다수의 사람들이 도와주면 그들의 삶도 지금보다는 더 좋아지지 않을 까 하는 생각을 해 본다.
이상으로, 책에 실린 짤막한 이야기들에 대한 감상을 적어 보았다. 책에 실린 모든 이야기들을 적지는 않고, 몇몇 이야기를 골라서 감상을 적어 보았다.
Ⅲ.맺음말
생활을 하면서 냉랭해져 있는 사회를 겪으며, 때로는 그런 모습에 익숙해지는 내 모습에 놀라움을 느끼곤 했다. 그러면서도 무엇이 잘못되었는지, 내가 어떻게 생활 하는 것이 옳은 일인지 생각을 하려 하지도 않고 지나쳐 버리는 내 모습에 실망을 많이 하기도 하였다. 이 책을 읽으면서 지나치기만 했던 나의 실망스런 모습들을 되새겨 볼 수 있는 시간을 가졌다. 조금만 양보하고, 조금만 더 신경 쓴다면, 내가 사는 이 공간이 지금보다는 더 아름다워 질 수 있다는 것을 느꼈고, 그렇게 행동해야겠다는 다짐을 하는 시간들 이었다.
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