행동주의 학습이론

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행동주의 학습이론 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학습의 행동주의적 접근

① 학습 이론 소개
　1) 학습의 정의

② 학자들의 이론
　1) 고전적 조건형성
　2) 조작적 조건형성
　3) 1)과 2)비교
　4) Bandura의 관찰학습

③ 이론의 평가
　1) 긍정적 측면
　2) 한계점

본문내용

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학습의 행동주의적 접근




1. 행동주의 학습이론의 소개
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학습이란?

경험이나 관찰의 결과로 유기체에게 일어나는 “비교적 영속적인” 행동의 변화 또는 행동 잠재력의 변화

행동의 변화 및 행동잠재력의 변화
경험이나 관찰의 결과
비교적 영속적




1. 행동주의 학습이론의 소개
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고전적 조건형성의 이해

새로운 행동의 성립을 조건화에 의해 설명
특정 자극의 반응 유발 능력이 변화된 것
반응의 대상이 전혀 다른 것이라도 어떤 일정한 훈련을 받는다면 동일한 반응 또는 새로운 행동의 변용을 가져올 수 있다.




1. 행동주의 학습이론의 소개
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　　　　　　　　　　　　　　　≪ 사 진 ≫
　≪ 사 진 ≫　　　　　　　다리가 후덜덜~
　　　　　　　　≪ 사 진 ≫

　　자라보고 놀란가슴 솥뚜껑 보고 놀란다.




2-1. 고전적 조건형성
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Pavlov (파블로프)

• 1849.9.26 ~ 1936.2.27
• 러시아의 생리학자
• 개의 소화계 생리에 관한 연구로 1904년에 노벨 생리학 상 수상

키워드

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