발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례를 제시하시오. : 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례

소개글

발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례를 제시하시오. : 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 발달의 쟁점 3가지
1) 유전과 환경
2) 성숙과 학습
3) 연속성과 불연속성
2. 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례
1) 유전과 환경을 적용하여 설명할 수 있는 사례
2) 성숙과 학습을 적용하여 설명할 수 있는 사례
3) 연속성과 불연속성을 적용하여 설명할 수 있는 사례

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

습득 여부를 측정함으로써 판가름한다.
3) 연속성과 불연속성을 적용하여 설명할 수 있는 사례
영희는 유아 때부터 죽 영어를 별도의 과외를 통해 해 왔다. 하지만 고등학교 2학년이 될 때까지도 실력이 늘지 않았다. 그러다가 갑자기 고3이 되자 영어실력이 확 늘었다. 위 사례를 연속성을 강조하는 학자들의 입장 보면 이것은 몇 년 이상에 걸친 노력과 연습의 결과라고 본다. 즉 갑자기 영어를 잘 하게 된 것은 불연속적인 사건으로 보이지만 이는 수년에 걸쳐 일어나는 점진적인 과정인 것이다. 하지만 불연속성을 강조하는 학자들의 입장 보면 이는 양적인 노력의 결과가 아닌 질적이고 불연속한 변화인 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례에 대해 살펴보았다. 인간의 발달과 행동은 유전적 요소와 환경적 요소에 의해서 추진되고 좌우된다. 유전적 요소는 인간이 지배할 수 없으며 주로 신체적 발달을 주도하는 요인으로서 성장률이나 태아기의 성장과 같은 성숙에 영향을 미친다. 환경적 요소는 인간의 환경에 존재하며 삶의 각 단계에서 새로운 기회를 부여하고 새로운 책임을 요구하는 가족의 기대, 학교, 직장과 같은 사회문화적 요소들을 말한다. 이러한 환경적 요소들이 인간의 발달과 행동을 이끄는 기본적 과정은 학습과 사회화라고 할 수 있다. 학습은 경험과 훈련에 의해 가치관, 태도 등을 형성하면서 기술을 습득하고 지식을 얻는 과정을 말한다. 사회화는 개인이 자기가 속한 사회적 집단 즉, 가족, 지역사회, 민족에 그 구성원으로서 자연스럽게 동화되어 가는 과정으로 그 안에서 통용되는 사회적 기대, 관습, 가치, 신념, 역할, 태도 등을 배우는 것을 포함한다. 한편, 유전과 환경의 논쟁이 다소 부자연스런 양자택일의 문제인 것처럼 성숙과 학습, 연속성-불연속성의 쟁점도 그와 마찬가지이다. 만약 상당기간에 걸친 변화의 실제 곡선을 관찰한다면 발달적 변화는 두 가지 형태를 결합한 모양으로 보일지 모른다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 한애향, “유아교육기관의 문해환경 수준에 따른 유아의 문해능력 차이”, 아동교육논집, 2007
- 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구” 학지사, 2004
- 이영자, “유아언어교육”, 양서원, 1995

키워드

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