목차
Ⅰ. 행동주의의 전반적 개념
1. 행동주의란?
2. 행동주의 주요인물과 역사
3. 행동주의적 인간관
4. 대표 학자 및 이론
5. 행동주의의 성격
6. 행동주의 공헌점 및 한계점
Ⅱ. 집단상담에서의 행동주의
1. 치료단계
2. 치료기법
3. 효과
4. 사례
1. 행동주의란?
2. 행동주의 주요인물과 역사
3. 행동주의적 인간관
4. 대표 학자 및 이론
5. 행동주의의 성격
6. 행동주의 공헌점 및 한계점
Ⅱ. 집단상담에서의 행동주의
1. 치료단계
2. 치료기법
3. 효과
4. 사례
본문내용
행동주의 집단상담이
특수아의 사회성 향상에 미치는 효과
특수아 스스로가 자신들의 문제를 인식하고 부적응 행동을 제거하여 보다 효율적인 행동 형태를 학습할 수 있도록 연구가 진행
연구의 의의
특수아의 사회성 변화를 알아 보는데 있으며, 여건이 다른 다수의 학생들에게 적용할 수 있는 행동
주의 집단상담 기법과 프로그램 개발에 대한 연구와 사후 검증이 요구
연구의 결론
- 행동주의 집단 상담은 경계선급 학습 부진아의 사회성을 향상시키는데 효과가 있음
- 문제 행동의 수정에만 관심을 두지 않고 내담자 스스로가 자신들의 문제를 인식하고 해결 방법을 모색하도록 하여 보다 효율적인 행동 형태를 학습하게 함으로써 부적응 행동이 감소되고 아울러 사회성이 향상됨
특수아의 사회성 향상에 미치는 효과
특수아 스스로가 자신들의 문제를 인식하고 부적응 행동을 제거하여 보다 효율적인 행동 형태를 학습할 수 있도록 연구가 진행
연구의 의의
특수아의 사회성 변화를 알아 보는데 있으며, 여건이 다른 다수의 학생들에게 적용할 수 있는 행동
주의 집단상담 기법과 프로그램 개발에 대한 연구와 사후 검증이 요구
연구의 결론
- 행동주의 집단 상담은 경계선급 학습 부진아의 사회성을 향상시키는데 효과가 있음
- 문제 행동의 수정에만 관심을 두지 않고 내담자 스스로가 자신들의 문제를 인식하고 해결 방법을 모색하도록 하여 보다 효율적인 행동 형태를 학습하게 함으로써 부적응 행동이 감소되고 아울러 사회성이 향상됨
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