[아동문학과제] “잭과 콩 나무”를 읽고 아동문학 이론을 접목시켜 분석 _ 제이콥스 저 (줄거리, 독자반응 이론, 정신분석 이론, 원형 이론으로 분석)

소개글

[아동문학과제] “잭과 콩 나무”를 읽고 아동문학 이론을 접목시켜 분석 _ 제이콥스 저 (줄거리, 독자반응 이론, 정신분석 이론, 원형 이론으로 분석)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 책의 줄거리
2. 독자반응 이론으로 분석
3. 정신분석 이론으로 분석
4. 원형 이론으로 분석
5. 나의 의견

본문내용

에 인류가 공유하는 기본적이며 보편적 상징인 원형이 나타난다고 보는 것이 원형이론인데, 이 이야기 에서도 주인공 잭이 거인의 성에 몇 번 씩 올라가는 모험을 하고 결국에는 집으로 돌아오는 기본 구조의 원형적 구성을 표현하고 있다. 또한 등장인물과 환경의 관계를 분류하는데 적용하는 원형이론 중, 의태로 보면 의태 정도가 높은, 인간 보다는 뛰어나지만 환경 보다는 약한, 거인이 등장하며 환경이나 일반인 보다는 뛰어나지 않은 가난한 잭이 등장한다.
5. 나의 의견
아주 어렸을 때부터 들어오던 이야기를 이번 과제를 통해 여러 가지 관점으로 해석해 보니, 어른들에게는 세상의 잣대로 평가되는 인물이나 사건들이 독자인 아동들의 입장에서 보면 다른 해석도 있을 수 있고, 그냥 재미있는 이야기 같지만 또 다른 의미 있는 이야기가 담겨있다는 사실에 아동 문학이라는 것이 그냥 동화책이 아닌 문학으로 받아들여졌고, 아이들은 단순히 재미로 읽게 되겠지만 동화를 통해 얻는 가르침을 주입식 교육이 아닌 무의식적으로 동화에 빠져들며 받아들이게 된다는 점에 한 아이의 엄마로, 또 미래의 유아교육 교사로 어떻게 아이들에게 문학을 접하게 해 줄 것인지 생각해 보는 시간을 갖게 되었다.

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