[이공계의 위기와 한국의 미래] 이공계 중요성과 위기의 인식과 발전적인 방향을 위한 우리의 대처_ 이공계의 중요성

소개글

[이공계의 위기와 한국의 미래] 이공계 중요성과 위기의 인식과 발전적인 방향을 위한 우리의 대처_ 이공계의 중요성 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

국가적 차원에서의 이공계 위기 인식

II. 본론

1. 이공계의 중요성
가. 과거 눈부신 경제 성장의 원동력
나. 핀란드의 사례를 통한 중요성 분석
다. 앞으로 과학기술의 입지
2. 이공계 위기의 원인
가. 교육문제
나. 사회 구조적 문제
1. 인력 공급과 수요의 구조적 문제
2. 관료체계 구조에 따른 이공계 출신 사회적 지위의 한계
3. 해결방안
가. 교육문제의 해결방안
나. 사회 구조적 문제의 해결방안

III.결론

요약 및 정리

Ⅳ.참고문헌

본문내용

상승을 기대할 수 있을 것으로 예상된다.
또한 기존의 관료체계에 대해 부정만 할 수 없고 더 이상 기술의 진보만이 미래성장 동력이라고 주장하기에는 힘든 현실 속에서 이공계출신이 기존의 관료체계에서 적응해 가기 위해서는 경영이나 리더십 인사조직 관리 등의 능력 개발뿐만 아니라 문화 경영, 인간에 대한 이해 등의 감성적인 교육이 요구된다. 즉 이공계 출신이 자신의 분야에 대한 전문성뿐만 아니라 행정 및 경영에 대한 연계가 활발히 이루어 질 수 있도록 교육제도적인 측면에서의 개혁이 필요하다. 이러한 교육 제도 수립을 위해 우선 대학의 자율성을 보장하고 학부 커리큘럼 내에 위에서 언급한 내용의 관련 과목을 할당하는 하거나 경영 및 인문학적 마인드를 배울 수 있는 대학원과정의 설립 및 확산을 통해 이공계열 출신이 기존의 관료체계 속에서도 살아남을 수 있는 제도적 발판 마련이 필요하다.
III. 결론
살펴본 바와 같이 국가적으로 이공계는 위기에 직면해 있다. 이공계는 국가 경제 성장의 열쇠로서 과거와 현재에도 그러했듯이 앞으로 오게 될 미래 사회에서도 그 역할은 더 중요해질 전망이다. 그럼에도 불구하고 이공계는 여러 가지 구조적인 부분에서 문제점을 보이면서 이공계 기피라고 하는 사회의 현상을 만들게 되었다. 이는 근본적으로 교육의 문제와 사회구조적인 문제에서 기인한 것이라고 할 수 있으며, 이러한 문제들을 해결하기 위한 방안으로서 교육에 대한 전반적인 개선과 기업과 정부, 대학의 긴밀한 협력을 통한 구조적 개편을 언급하였다. 이 것이 이공계 위기의 원인 전부는 아니지만 반드시 다루어져야 하고 수정되어야 할 부분이다. 교육 문제의 해결을 통하여서 초·중·고등학교에서부터의 동기부여가 적절하게 이루어져야 하며 인력의 공급과 수요문제 해결을 통하여서 현 이공계 종사자들의 불균형의 문제를 해결해야 만이 더 발전적인 방향으로의 모색이 가능할 것이다.
Ⅳ.참고문헌
경종민 ,『 이공계가 살아야 나라가 산다』, 서울 : 야스미디어, 2004.
김송호 ,『(대한민국 이공계) 공돌이를 버려라』, 파주 : 청림, 2007.
김진용 , 이공계 박사의 노동시장 특성과 유동성 분석, 한국과학기술평가원, 2007.
서지우 ,『누가 이공계를 죽이는가 : 이공계 위기, 진단과 처방』, 서울 : 은행나무, 2002.
Mainichi Shinbunsha, Kagaku Kankybu, 김범성 역, 『이공계 살리기』, 서울: 사이언스북스, 2004.

키워드

이공계의 위기,   이공계의 중요성,   이공계의 발전 방향