[보육학개론]보육의 유형 - 설립 및 운영주체에 따른 유형, 운영형태별 유형, 보육내용에 따른 유형, 보육제도의 질 관리에 따른 유형, 보육시간에 따른 유형, 보육대상에 따른 유형

소개글

[보육학개론]보육의 유형 - 설립 및 운영주체에 따른 유형, 운영형태별 유형, 보육내용에 따른 유형, 보육제도의 질 관리에 따른 유형, 보육시간에 따른 유형, 보육대상에 따른 유형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 설립 및 운영주체에 따른 유형
1) 국･공립 보육시설
2) 법인 보육시설
3) 민간보육시설
4) 직장보육시설
5) 가정보육시설
6) 부모협동 보육시설

2. 운영형태별 유형
1) 자가보육
2) 가정보육
3) 시설보육

3. 보육내용에 따른 유형
1) 보호적 보육
2) 발달적 보육
3) 통합적 보육

4. 보육제도의 질 관리에 따른 유형

5. 보육시간에 따른 유형
1) 반일제보육
2) 종일제보육
3) 시간제보육
4) 방과후 보육
5) 야간 및 24시간보육
6) 휴일보육
7) 계절보육

6. 보육대상에 따른 유형
1) 영아보육
2) 장애아 전담보육
3) 장애아 통합보육
4) 위기보육

참고문헌

본문내용

의 특성에 따라서 다양하게 시간을 운영 가능.
ㆍ 보육교사의 근무시간 - 1일 8시간 을 원칙으로 하고 보육시설의 운영시간을 오전 7시 30분부터 오후 7시 30분을 고려하여 출퇴근 시간을 탄력적으로 조정, 1일 8시간을 초과하여 근무하는 경우에는 보육시설을 운영하는 자가 해당교사에게 시간외 수당을 지급.
ㆍ 보육시설은 공휴일을 제외하고 연중 운영, 단 보육시설에 따라서 보호자와 시설장의 협의에 의해 조정 운영시간의 탄력적 운영은 다음과 같이 조정.
① 오전 7시30분부터 오후 7시30분까지 운영하는 것을 원칙. 그러나 보호자의 근로시간 등을 고려하여 조정이 가능하며 초과보육 및 휴일보육은 보호자와 시설장의 협의에 의해 실시.
② 공휴일을 제외하고 연중 계속 운영하여야 하며, 지역과 시설여건에 따라서 보호자와 시설장의 협의 하에 공휴일에도 운영.
③ 토요일에도 보육시설을 운영하여야 하는데 토요 휴무제로 보육이 필요한 영유아 수가 감소할 경우에는 보육에 지장을 주지 않는 범위 내에서 교사들의 토요일 교대휴무가 가능.
④ 근로자의 날(5월 1일)은 교사배치를 조정. 즉 보육에 지장을 주지 않는 범위 내에서 하고 근로자의 날 근무자는 5월중 교사가 희망하는 날에 대체 휴무.
3) 시간제보육
시간제보육은 하루의 일부분 또는 필요한 때는 언제나 아동을 돌보아 주는 시설. 부모의 요구에 따라 필요한 시간만큼만 보육을 제공, 대개 부모에게 긴급한 사정이 생겼을 때 시간제로 아동을 돌보아 준다.
시간연장보육은 기준 보육시간 내에 귀가할 수 없는 아동에게 보육시간을 야간까지 연장하여 취업모 등의 안정적 사회생활을 지원하는 것, 영유아를 밤 12시 이전까지 보육하는 것을 원칙, 불가피하게 일시적으로 24시간 보육을 할 경우에는 24시간 동안 영유아가 방치되지 않도록 부모와의 연락 체계를 정비. 도한 국공립 위탁 시 가산점 부여 등을 통하여 국공립법인 보육시설의 시설연장보육 의무를 강화.
4) 방과후 보육
맞벌이 부모 가정의 초등학교에 다니는 영유아를 돌보아주는 것.
방과후보육서비스 제공은 총 4시간 이상으로 하며, 보호 및 숙제지도, 학습 보완지도, 인성지도, 취미와 특기지도 등으로 운영.
5) 야간 및 24시간보육
영유아의 보호자가 야간에 일하는 가정의 영유아를 돌보아주는 시설의 형태인데 즉 영유아를 밤늦게까지 돌보고나 잠을 재우는 보육의 형태. 시도지사는 24시간 보육수요를 감안하여 제한적으로 24시간 보육시설을 지정, 보육시설에 수면실 같은 보육환경 급간식의 제공여건 및 야간 보육프로그램 등에 관한 현장조사를 통해 24시간 보육이 원활히 이루어질 수 있다고 판단될 경우에만 지정.
6) 휴일보육
일요일 및 공휴일에 이루어지는 보육 형태. 2005년부터 흔히 ‘놀토’라고 하는 학생들이 학교에 가지 않는 토요일에 주5일 근무제를 실시하지 않는 맞벌이 부모를 위해서 실시하였으나 이 휴일보육은 활성화되지 못하고 있는 실정.
7) 계절보육
바쁜 농번기철이나 지역사회의 여건으로 인하여 특정 시기에 보육이 필요한 경우 일시적으로 이루어지는 보육의 형태.
6. 보육대상에 따른 유형
영아보육, 장애아 전담보육, 장애아 통합보육, 위기보육 등.
1) 영아보육
보육시설 - 가능한 한 만 2세 미만 영아반, 만2세 영아반, 만 3세 이상의 유아반을 동시에 운영, 영아의 보육은 영아반 지정시설과 영아전담시설에서 이루어진다.
영아반 지정시설 - 정부지정 보육시설이나 직장보육시설을 제외한 민간시설에서 영아반을 운영하는 것, 영아전담시설은 0세부터 만3세 미만의 영아만을 20인 이상 보육하는 시설.
2) 장애아 전담보육
장애아 전담보육시설 - 장애인복지법의 규정에 의거하여 장애인으로 등록된 장애 영유아 20명 이상을 보육하고 있는 시설, 장애인 범주, 정도에 따라 반을 편성하여 운영하고, 12세까지 보육, 영유아보육법 시행규칙에 의한 시설 및 설비를 갖추고 상시 18명 이상의 장애 영유아를 보육하는 시설로 시도지사 또는 시군구청장이 장애아전담 보육시설로 지정, 장애아 전담시설의 교사 대 아동의 비율은 1:3이다. 그러나 장애 영유아의 빈번한 입퇴소 등을 감안하여 3개 반당 1개 반에서 반당 1인의 초과보육이 가능하고 신축비 지원, 기능보강비 지원, 교사의 인건비 지원 등의 지원.
장애 영유아를 장애범주별 분류.
① 청각장애 영유아: 청력손상으로 인해 청력을 통한 언어적 정보처리의 어려움으로 교육적 수행이 힘든 영유아
② 시각장애 영유아: 시각적 손상으로 시력교정으로도 교육적 수행이 힘든 영유아
③ 농맹아: 청각손상과 시각손상을 함께 나타내는 영유아
④ 지적 장애 영유아 : 평균 이하의 지적 기능과 적응행동의 결함으로 교육적 수행이 힘든 영유아
⑤ 지체부자유 영유아 : 비감각적인 신체적 손상이나 건강문제로 교육적 수행을 위한 특수한 서비스, 기구, 시설이 요구되는 영유아
⑥ 정서 행동장애 영유아 : 정상에서 많이 벗어난 행동을 장기간에 걸쳐 나타내고, 이러한 행동으로 인해 학업 수행에 부정적인 영향을 받는 영유아
⑦ 언어장애 영유아: 언어표현이 정상언어와 차이가 있는 영유아
⑧ 학습장애 영유아: 말하기, 읽기, 쓰기, 수학, 운동, 지각, 사고 등에서 학습에 장애를 가지고 있는 영유아
3) 장애아 통합보육
장애아 3명 이상을 보육하는 시설로서 시군구청장이 지정한 시설. 장애 영유아와 일반 영유아를 분리하여 교육시키는데서 오는 단점을 극복하기 위해 시행된 것, 국공립법인시설이 장애아 통합보육을 할 경우에는 시군구의 승인.
일반보육시설 - 장애 영유아를 보육할 경우 지정요건을 갖춰 장애아통합시설로 지정받아 운영함으로써 장애아 보육서비스 수준을 제고.
4) 위기보육
위기보육 - 가정폭력, 부모의 학대 및 위기를 경험한 영유아를 일시적으로 보호하는 것으로 격리보호가 필요한 영유아가 대상이 되며, 이들을 대상으로 정서안정, 생활지도, 심리치료, 가족치료 등을 실시.
참고문헌
기순신, 김호인 저, 보육학개론, 공동체 2014
권대도, 김수영 외 저, 보육학개론, 양서원 2014
천은영, 유수정 저, 보육학개론, 정민사 2014
나종혜, 김상림 외 저, 보육학개론, 양서원 2014

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