한국의 공교육은 존재하는가? - 한국 공교육의 실태와 그 속에서 나타나는 불평등, 그리고 해결방안.pptx

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 해결방안 및 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국의 공교육은 존재하는가?

-한국 공교육의 실태와
그 속에서 나타나는 불평등, 그리고 해결방안




Ⅰ. 서론




헌법 제 31조
　= “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리”
　= “의무교육은 무상으로 함”
　= “국가는 평생교육을 진흥하여야 함”

But!! 한국사회에서 공교육은 사교육의 연장선상에 있다.
　　+ 출산부터 유치원, 초, 중, 고, 대학 졸업까지
모든 부담은 전부 ‘부모’!!

∴ 가정의 사회경제적 조건에 따라 받을 수 있는 교육의 질이 달라짐.
　　　　➜ 사회계층에 따른 교육기회의 불평등 야기!




　≪ … 중 략 … ≫




계층과 교육기회 불평등

중,상류계층
　• 자녀들에게 교육적으로 유리한 환경을 제공
　• 가정에서 사용하는 언어와 표현방식은 학교에서 활용되는 학습언어와 유사하여 적응이 쉬움

하류 계층
　• 가계소득이 낮기 때문에 교육비 지원을 적게 받고 그로 인해 사립학교에 진학하기가 어려움
　• 문화적 자본이 적은 환경에서 생활할 뿐만 아니라 학교와 학급에서 지향하는 문화와 괴리된 문화권에 있음
　• 비슷한 조건의 친구들을 사귐으로써 지적 자극을 받을 가능성 또한 적어진다

키워드

한국 공교육의 실태,   교육기회 불평등,   대한민국교육실태,   특목고,   교육,   한국의사교육열풍,   공교육