목차
생활주제
활 동 명
활동유형
대상연령
집단형태
활동목표
교육과정 관련요소
활동자료
활동방법
도입
활동전개
마무리
확장활동
유의점
평가
참고문헌
활 동 명
활동유형
대상연령
집단형태
활동목표
교육과정 관련요소
활동자료
활동방법
도입
활동전개
마무리
확장활동
유의점
평가
참고문헌
본문내용
료
상자, 리본, 프린트 물, 가위, 양면테이프. 부직포. 하드보드지 4절(2장), 벨크로, 코팅지,
색지, 검정색 도화지, 벨크로 테이프(까슬이).
제작 방법
<비밀상자>
1. 알맞은 크기의 상자를 정한다.
2. 원하는 문양을 프린트하여 상자 뚜껑 위에
붙여준다.
3. 상자 안에 부직포를 잘라 붙여준다.
4. 상자 뚜껑에 리본으로 테두리를 해준다.
<동시판 만들기>
1. 하드보드지 4절(2장) 위에 벨크지를 양면에 붙여 동시판을 만든다.
2. 풍선동시를 프린트하여 색지검정색 도화지로 배지 한 후 코팅한다.
3. 코팅한 뒷면에 벨크로 테이프(까슬이)를 붙여준다.
4. 동시판 뒷면에 동시와 손유희 동작을 붙힌다.
참고문헌
- 김금순(2001), 교사와 어린이가 함께하는 창작 손유희, 양서원.
상자, 리본, 프린트 물, 가위, 양면테이프. 부직포. 하드보드지 4절(2장), 벨크로, 코팅지,
색지, 검정색 도화지, 벨크로 테이프(까슬이).
제작 방법
<비밀상자>
1. 알맞은 크기의 상자를 정한다.
2. 원하는 문양을 프린트하여 상자 뚜껑 위에
붙여준다.
3. 상자 안에 부직포를 잘라 붙여준다.
4. 상자 뚜껑에 리본으로 테두리를 해준다.
<동시판 만들기>
1. 하드보드지 4절(2장) 위에 벨크지를 양면에 붙여 동시판을 만든다.
2. 풍선동시를 프린트하여 색지검정색 도화지로 배지 한 후 코팅한다.
3. 코팅한 뒷면에 벨크로 테이프(까슬이)를 붙여준다.
4. 동시판 뒷면에 동시와 손유희 동작을 붙힌다.
참고문헌
- 김금순(2001), 교사와 어린이가 함께하는 창작 손유희, 양서원.
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