놀이치료사의 자질

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놀이치료사의 자질에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

충분히 갖추어야 한다고 하였다. 또한 성장 촉진적 목표와 관련하여서는 개개인에게 어떤 잠재력과 가능성이 있는지, 타고난 가능성과 잠재력을 충분히 알지 못하거나 드러내지 못하는 이유가 무엇인지, 그리고 각자가 자기 속에 가지고 있는 가능성과 잠재력을 충분히 드러내기 위해서는 자기와 세상을 경험하는 방식이 어떻게 달라져야 할 것인지 등에 대한 철저하고도 깊이 있는 이해가 있어야 한다고 하였다. 결국 전문적 자질이란 이러한 지식과 경험 또는 이해를 제대로 갖추는 것을 뜻한다.
한편, 치료자의 자질에 관한 기초 연구인 Blace A, Nalavany, Tomi Gomory, Scott D Ryan과 Jeffrey R, Lacasse(2005)의 연구 결과 (1) 아동의 마음과 조화를 이루는 전무가적인 반응, (2) 아동에 대한 민감성, (3) 기본적인 기술, (4) 치료자지식 발결, (5) 가족과 함께하는 기술, (6) 아동치료의 이론적 이해 (7) 치료의 구조적 접근이 라는 7가지의 내용을 볼 때 놀이치료자가 갖추어야 할 자질로서 보다 구체적인 아동 이해 측면에 초점이 맞추어져 있음을 알 수 있다. 반면에 폭넓은 치료자 능력도 강조하는 것을 알 수 있다.

키워드

치료사의 자질,   아동,   인간적 자질