아동미술강의 중에 구성된 다양한 미술기법중 하나를 선택하여 창의적으로응용한 수업계획과 활동을 하시고 결과물 사진을 첨부하시면 됩니다.

소개글

아동미술강의 중에 구성된 다양한 미술기법중 하나를 선택하여 창의적으로응용한 수업계획과 활동을 하시고 결과물 사진을 첨부하시면 됩니다.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

장, 발도장 그림은 건조 후 모빌이나 부채 등으로 만들어 본다.
※ 영아가 밀가루 풀 자체를 다양한 방법으로 마음껏 가지고 놀 수 있어야 하므로 풀 그림 방법을 제한하지 않도록 하며, 경우에 따라서는 작은 그릇이나 비닐봉지를 제공해도 좋다(예: 풀을 모아보기, 비닐에 담아 구멍내어 짜보기 등).
3. 마무리
1) 완성된 그림에 이름을 붙여주고, 말린다.
2) 씻고, 정리한다.
3) 활동을 평가한다.
- 기분이 어떠니?
- 어떤 것을 그렸니?
- 또 하고 싶니?
4. 활동사진
확장 및 연계활동
① 큰 전지, 비닐 등을 이용하여 공동 작업을 할 수 있다.
② 평면 그림을 입체품으로 만들어 본다.(모빌, 부채 등)
③ 활동공간이 조금 더 자유로운 욕실이나 야외 돗자리 등에서 밀가루 색깔 풀 놀이를 하며 감각과 신체의 상호작용을 강화한다.
지도상의 유의점
① 다양한 색풀을 준비해서 원하는 색풀을 사용할 수 있도록 한다.
② 옷이나 다른 물건, 장소에 풀이 묻지 않게 주의한다.
③ 밀가루 색깔 풀을 먹지 않도록 지도한다.
평가하기
① 감각을 언어로 표현할 수 있는가?
② 풀을 이용한 미술 활동에 즐겁게 참여하는가?
③ 몸 움직임에 따른 표현을 알고 주도하는가?

키워드

아동미술기법,   수업계획,   평면미술활동,   아동미술,   아동미술