[인간행동과 사회환경] 장년기에 맞이하는 친밀감과 고립감을 성공적으로 수행하기 위한 내용에 대해 쓰시오 : 장년기

소개글

[인간행동과 사회환경] 장년기에 맞이하는 친밀감과 고립감을 성공적으로 수행하기 위한 내용에 대해 쓰시오 : 장년기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 생애주기 발달 6단계(친밀감 대 소외감)
2. 에릭슨의 생애주기 발달 7단계(생산성 대 침체성)
3. 장년기에 맞이하는 친밀감과 고립감을 성공적으로 수행하기 위한 내용
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

면, 자신이 소외되거나 기껏해야 형식적 대인관계를 형성하게 되고, 계속 친밀감을 위해 시도하지만 늘 실패를 경험하게 된다. 이러한 친밀감의 반대 양상은 소외감인데, 자신에게 위험해 보이는 사람들, 혹은 세력들을 필요하다면 포기하고, 소외시키고, 파괴시키는 준비성을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장년기에 맞이하는 친밀감과 고립감을 성공적으로 수행하기 위한 내용에 대해 서술해 보았다. 에릭슨은 성인기의 단계를 따로 구분할 것을 주장한 최초의 프로이드파 학자이며, 몇 안 되는 발달 연구자들 중의 한 사람이다. 그의 생각이 개략적인 듯이 보이더라도, 우리는 그가 미지의 영역에 대해 연구하고 있다는 점을 감안해야 한다. 성인 발달에 대한 에릭슨의 단계들은 사람들이 타인들에 대한 사랑과 보살핌을 넓혀가며 심화시키는 단계를 나타낸다. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계는 각 단계마다 개인에게 부과되는 사회적 요구가 따르고 이 요구는 하나의 위기로서, 이것의 해결 여부가 개인의 인생 전환점이 됨을 강조한다. 다시 말하면 에릭슨은 인생의 발달 과정을 8단계로 구분하고 각 단계마다 해결되어야 할 사회발달 문제가 있고 이를 어떻게 해결하느냐가 성격 발달에 영향을 미친다고 보았다. 그리고 에릭슨은 각 단계별로 문제 해결에 도움을 줄 수 있는 사회적 대리인을 명시함으로써 그들의 도움을 받아 문제 해결을 할 수 있다고 보았다.
참고문헌
정옥분(2004). 발달심리학. 학지사.
최순영(2003). 인간의 사회성격 발달심리. 학지사.
송명자(2002). 발달심리학. 학지사.
박태영(2003). 가족생활주기와 가족치료. 학지사.

키워드

친밀감,   고립감,   성공,   장년기,   생애주기