[보육교사론] 보육교사의 중요성에 대해 서술하고, 자신이 어린이집에서 근무하면서 보육교사로서 영유아에게 미치는 영향이 무엇일지 논술하시오 - 보육교사

소개글

[보육교사론] 보육교사의 중요성에 대해 서술하고, 자신이 어린이집에서 근무하면서 보육교사로서 영유아에게 미치는 영향이 무엇일지 논술하시오 - 보육교사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육교사의 중요성

2. 보육교사로서 영유아에게 미치는 영향

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

주된 역할을 한마디로 말하기는 어렵지만 교사가 수행하는 여러 역할 중에서도 상호작용자로서의 역할은 상당히 중요한 것으로 간주된다. 교사는 유아의 기본생활, 의사소통, 신체발달, 예술 경험, 사회 관계, 자연 탐구 영역 등의 발달에 중요한 기여를 할 뿐만 아니라 프로그램 집행자로서 보육의 질을 중요한 요인이 된다. 이처럼 보육교사는 교사-영유아 상호작용을 통하여 유아의 학습과 발달에 영향을 미칠 뿐 아니라 영유아들의 생활 전반에 직접적인 영향으로 작용하고 그 이후에도 유지된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 중요성에 대해 서술하고, 자신이 어린이집에서 근무하면서 보육교사로서 영유아에게 미치는 영향이 무엇일지 논술해 보았다. 유아가 유아교육기관에서 교사와 머무르는 시간이 점차 증가함에 따라 교사와의 긍정적인 상호작용을 맺을 수 있는 방안을 찾는 것이 매우 중요해지고 있다. 유아교사가 애정적 상호작용을 할수록 유아의 긍정적인 사회·정서적 행동을 보이고, 유아-교사의 관계가 친밀 할수록 유아들의 친사회성이 높으며 유아-교사 관계에서 갈등이 많을수록 공격성과 부적응이 높다. 질적으로 우수한 보육이 이루어지기 위해서는 보육교사와 영유아의 상호작용이 중요하다고 확인되었다. 따라서 질적으로 우수한 상호작용을 위해서는 교사와 영유아의 상호작용을 향상시킬 수 있는 변인에 대한 탐색이 우선되어야 할 것이다.
참고문헌
박은혜(2003). 유아교사론. 창지사.
박순이 외(1996). 유아사회교육. 창지사.
김정애(2000). 어린이집 교사의 교직태도와 직무만족도에 관한 연구. 계명대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.

키워드

보육,   교사,   보육교사,   영유아,   보육교사 중요성