[지역사회조사] 송파구 잠실본동

소개글

[지역사회조사] 송파구 잠실본동 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지역사회의 특성
1) 지역 특성
2) 권역 특성
3) 지리적 특성

2. 잠실 본동의 일반적 특성
1) 동의 유래
2) 동의 연혁
3) 동의 인구
4) 동의 면적

3. 지역의 복지 현황
1) 수혜자 현황
2) 복지서비스현황
3) 복지의식수준

4. 지역사회에 대한 분석
1) 강점
2) 약점
3) 기회
4) 위협

5. 지역사회의 주요문제
1) 문제들
2) 특정문제

6. 문제에 대한 현재의 대응들
1) 사회복지관

7. 프로그램 개발

본문내용

제적인 문제를 해결하기 위하여 대부분 가정들이 맞벌이나 결손의 형태로서 유지되며, 이는 빈곤아동들이 정서적 안정이나 건전한 환경을 보장받지 못하는 중요한 이유가 되고 있다.
본 사업은 영구 잠실본동에 거주하는 저소득 가정의 아동들에게 쉼터로서의 보호와 생활공간 및 문화공간을 조성함으로서, 아동들의 비행과 탈선을 예방하는데 목적을 두고 있다.
이에 따라, 방과 후 프로그램과 주말을 이용한 자연, 문화의 접촉을 통하여 올바른 가치관과 인격형성을 도모하며 다양한 사회의 직업현장 체험을 통해 자신의 정체성을 확립하고 직업의식을 고취하여 건강하고 건전하게 성장할 수 있도록 한다.
이러한 주변 여건을 보완, 수용할 수 있는 방과 후 프로그램(열린 공부방, 화가마을, 글짓기, 지역유적지 탐방)을 통해 자아를 발견하고 올바른 공동체의 삶을 배우며 자활, 자립의 의지를 가지고 사회참여를 할 수 있는 기회를 제공한다.
2) 프로그램의 필요성
잠실본동에 거주하고 저소득층 가구는 경제적 해결을 위한 맞벌이 부부가 대부분이고 조손 가정이나 한부모 가정도 존재한다. 이럼 부모의 잦은 외출이나 결손은 가정교육의 부재를 만들어 상대적으로 부모의 관심이 미약하거나 혼자 있는 시간이 많은 가정의 청소년들로서 쉽게 비행이나 사회에 일탈되는 경우가 빈번해지고 있다.
또한 주민들이 지역에 대한 애착과 공동체 의식 형성이 미흡하여 사회 경제적 문화적으로 낙후되어 있으며, 초등학생, 청소년들의 흡연, 가출, 비행 등 각종 사회문제가 발생하고 그 빈도가 높은 편이다. 결손가정에서 약물문제는 더욱 심각하여 이들 가정의 자녀의 약물경험의 비율도 높다
이에 따라 지역 내에 거주하는 빈곤아동들이 건전한 생활문화공간에서 성장할 수 있도록 이들에게 방과 후 학습지도 저소득 가정의 아동들에게 건전한 생활 및 문화공간의 조성을 통하여 쉼터로서의 역할을 수행하며, 이를 통해 아동들의 비행과 탈선을 예방하고, 방과 후 프로그램 및 자연과 문화의 접촉을 통하여 잠재능력을 개발하고 뜻있는 여가선용으로 균형 있는 생활과 올바른 사고의 성장으로 정서함양에 도움을 주어 활력 있는 삶을 불러일으킬 수 있도록 한다.
3) 프로그램 목적
방과 후 아이들을 돌볼 수 없는 맞벌이부부, 모자세대, 생활보호대상자 및 결손가정 아동들에게 가정의 역할을 보호해 주고 학습 및 생활지도로 아이의 참된 교육을 지향하며 개별 및 집단지도를 통하여 정서적 안정을 증진시키고 비행을 사전에 예방할 수 있도록 해준다.
이러한 활동들로 하여금 아이들을 건강하고 올바르게 성장할 수 있도록 하는데 그 목적을 두고 있다.
4) 프로그램 목표
목표 1) 부모의 역할을 보완해 줌으로써 정서적 안정 및 올바른 학습능력 증진을 유도한다.
하위목표 ① 학습발달을 도모한다.
하위목표 ② 정서적 안정 및 사회성 발달한다.
하위목표 ③ 부모의 부재, 무관심 등으로 파생되는 문제를 예방한다.
목표 2) 건전한 사회교육을 통하여 올바른 가정생활을 유도한다.
하위목표 ① 특기사항을 주목하여 재능을 향상
하위목표 ② 아동에 대한 관심을 증대
목표 3) 또래집단을 통해 사회성발달 및 더불어 사는 삶을 배우게 한다.
하위목표 ① 다양한 특별활동을 통하여 사회성발달 및 더불어 사는 삶을 배우게 한다.
하위목표 ② 자기 아닌 친구들의 의견을 받아들이는 법을 배워 나가며 그 속에서 조화를 이루는 법을 학습한다.
목표 4) 아동에 대한 교육 및 지도를 통해 비행 및 탈선을 사전에 예방한다.
하위목표 ① 개별 및 집단 상담을 통해 문제성을 파악하고 특별히 문제가 있는 아동은 상담을 통해 비행을 예방함.
5) 프로그램 대상
잠실본동에 거주하고 있는 저소득 가정의 초등학교 아동들을 대상으로 한다.
월
주 제
교 육 목 표
1월
국경일과 명절알기
- 한해동안 우리나라에 있는 국경일과 고유의 명절을 알고 그 의미를 되새긴다.
2월
새학년 계획세우기
- 새학년이 되어서 해야 할 일과 목표를 정한다.
- 세부실천계획을 세움으로써 새학년을 계획한다.
3월
새선생님과
새친구 만나기
- 새친구 사귀기.
- 새학년에 적응하고 선생님말씀 잘듣기.
4월
나의 미래
- 자신의 미래에 대해 생각해 본다.
- 미래의 자기의 모습을 상상하고 장래희망을
발표한다.
5월
선생님과 부모님 사랑 헤아리기
- 부모님의 사랑을 생각하고 부모님에게 할 수 있는
일을 생각해 보는 기회를 가진다..
- 감사하는 마음을 기리는 방법을 생각한다.
6월
창의력 키우기.
- 사고력, 표현력, 창조력 키우기.
- 구체적인 창의력 교육을 통해 실천한다.
7월
자연친화교육
- 직접 자연속에서 경험하면서 자연의 소중함을 일깨 운다..
8월
방학 알차게 보내기
- 뜻있는 방학을 보내기 위해 방학의 의미와 실천계 획을 세운다.
9월
양보와 협동
- 같이사는 사회에서 지켜야 할 수칙을 안다.
- 장애체험을 통해 장애인을 이해한다.
10월
우리조상의 뿌리찾기
‘몽촌토성을 방문하여 고대 선조들의 자취를 관 찰하고 우리의 뿌리에 대해 생각한다.
11월
생활지도
- 일상생활에서 꼭 지켜야될 수칙과 그 의미를 알고
작은것부터 지켜나가는 습관을 기른다.
12월
이웃사랑
- 크리스마스트리를 공동으로 제작하면서 협동심 과 창의적인 표현기르기
6) 프로그램 내용 (1년 계획)
7) 기대효과
① 방과 후 부모의 보호 및 교육의 대리자역할을 하면서 유해환경에 대해 안전한 공간을 제공한다.
② 건전한 교육환경과 전문사회복지사의 지도 아래 체계적인 학습을 수행함으로 학습능력을 증진시킨다.
③ 특별활동, 현장학습, 캠프 등을 통해 인지, 사회, 정서적 발달에 도움을 준다.
④ 생활보호자, 결손가정, 실직자가정에게 교육환경과 식사를 제공함으로 불안전한 가정환경에 보안적인 역할을 해준다.
8) 평가
① 년 2회 부모상담을 통한 프로그램만족도 및 욕구조사를 실시한다.
② 1년 동안 진행, 실시된 아동의 학습 및 정서관련 내용을 자체평가회의를 통해 종합보고서를 작성한다.
③ 년 2회 방과 후 공부방 아동을 대상으로 프로그램 만족도 및 욕구조사 실시한다.
4) 방과 후 공부방 자원봉사자 간담회 실시를 통해 개선점 및 보안점, 특별활동 프로 그램 평가를 실시한다.

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