2014년 2학기 교직실무 중간시험과제물 공통(교육과정 운영계획서 연간, 주간, 일일)

소개글

2014년 2학기 교직실무 중간시험과제물 공통(교육과정 운영계획서 연간, 주간, 일일)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교육과정 운영계획서 중 연간, 주간, 일일 계획안을 작성하시오. (제3주기 유치평가 지표 중 교육과정영역 부분 평가요소에 부합하도록 작성. 주제를 택 1하여 같은 주제로 작성)


- 목 차 -

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 만4세 과정 연간 교육 계획안
2. 만4세 과정 주간 교육 계획안
3. 만4세 과정 일일 교육 계획안

Ⅲ. 결 론

참고문헌


<함께 제공되는 참고자료파일>
1. 년간 교육계획안.hwp
2. 일일 교육 계획안.hwp
3. 주간 교육계획안1.hwp
4. 주간 교육계획안2.hwp

본문내용

Ⅰ. 서 론

소득수준에 관계없이 공정한 교육 기회 보장과 양질의 교육‧보육을 제공하기 위해 2011년 5세 누리과정제정에 이어 2013년부터는 3～4세까지 누리과정을 확대하여 시행하고 있다. 이에 따라 유치원과 어린이집으로 이원화 되어 있는 교육‧보육과정이 ‘누리과정’으로 통합되면서 3～5세 유아는 동일하게 국가수준의 공통과정을 제공 받게 되었다. 그동안 유아교육과 보육은 동일 연령을 대상으로 내용 체계상 유사한 교육과정을 분리 제공함으로써 부모, 교사, 학계 전문가 간의 혼란과 사회적 통합의 저해, 예산중복 등의 문제점이 있었다. 이러한 문제점을 해결하고자 학계에서는 법, 교육과정, 인력, 관리감독 체계 등 다양한 측면에서 통합방안이 논의 되었으며, 이 중 교육과정 통합이 다른 부분의 통합보다 상대적으로 용이하여 동일연령을 대상으로 교육과정을 통합하는 것이 선결과제가 되었다.
교육이 유기적으로 연결되어 이루어질 때 바람직한 성과를 기대할 수 있다는 점에서 교육과정의 연계는 중요하다. 특히 유아기는 신체발달, 언어발달, 인지발달, 정서발달, 사회성 발달에 있어 유사한 동질성을 가지고 있기 때문에 유아의 계속적인 성장을 도모하고 교육의 효율성을 높이기 위해서는 연계교육이 이루어져야 한다.


- 중략 -

키워드

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