2014년 2학기 청소년심리 중간시험과제물 공통(청소년기 자아정체감의 중요성, 갈등)

소개글

2014년 2학기 청소년심리 중간시험과제물 공통(청소년기 자아정체감의 중요성, 갈등)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 자아정체감의 형성이라고 하는데 자아정체감이란 무엇이고, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 기술하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험에 대해 기술하시오.

2. 청소년들이 자아정체감의 형성이라는 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 가정, 학교, 사회적인 측면에서 기술하시오.



- 목 차 -

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 자아정체감이란?
2. 청소년기의 특징
3. 청소년기의 발달과업
4. 청소년기에 자아정체감 발달이 중요한 이유
5. 자아정체감 갈등이나 경험
6. 청소년들이 자아정체감 형성을 잘 할 수 있도록 도울 수 있는 방법

Ⅲ. 결 론

참고문헌


<함께 제공되는 참고자료파일>
1. 자아정체감의 발달.hwp
2. 자아정체감의 위기.hwp
3. 자아정체감의 특징.hwp
4. 자아정체감이란.hwp
5. 청소년기 자아정체감 형성을 위한 가정의 역할.hwp
6. 청소년기 자아정체감 형성을 위한 사회의 역할.hwp
7. 청소년기 자아정체감 형성을 위한 학교의 역할.hwp
8. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성.hwp
9. 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험 1.hwp
10. 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험 2.hwp
11. 청소년기의 자아정체감에 대한 개요.hwp

본문내용

Ⅰ. 서 론

청소년기는 신장과 체중이 급격히 성장하는데 여아는 남아보다 2~3년 빨라서 대체적으로 여자의 경우 11세경에, 남자의 경우 13세경에 시작해서 4년 정도 지속된다. 또한 청소년기의 단계는 성인기의 단계로 넘어가는 과정으로서 개인의 사회에의 적응, 인생의 성패가 달려 있는 중요한 발달상 과도기다. 정서적으로 질풍노도기로 표현하기도 하며 심리적으로 독립을 하는 심리적 이유기라고도 한다. 제 2의 탄생기라고 하여 중요한 자아발견을 하는 청소년기의 특징을 나타내기도 한다.
자아정체감에 대한 혼란이 성공적으로 해결되면 심리사회적 능력 또는 덕성인 충성심을 갖게 된다. 이러한 충성심은 사회적 습관, 사회적 윤리, 사회의 이데올로기를 지각하고 이를 지키는 청소년의 능력을 나타낸다. 자아정체감의 형성은 오랜 시간을 필요로 하는 과정으로 정체감 혼미 상태로부터, 점차 정체감 성취의 상태로 이루어진다. 청소년기의 자아정체감의 형성에 영향을 미치는 요인은 다양하지만 그 중에서도 부모와 학교, 사회적인 측면에서 많은 영향을 받는다. 이에 본문에서는 청소년들이 자아정체감의 형성이라는 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 가정, 학교, 사회적인 측면으로 나누어 기술해 보고자 한다.



Ⅱ. 본 론

1. 자아정체감이란?

자아정체감은 ｢~로서의 나｣등의 수많은 역할들 간의 통합감을 의미한다. 부모나 교사 앞에서는 착한 학생이면서 친구들 사이에서는 폭력자로 처음 만난 사람 앞에서 또 다른 얼굴을 나타내는 ｢나｣가 아니라 지위의 어떠한 역할에 있어서도 동일한 ｢나｣를 유지할 수 있는 상태의 나는 지위 역할에 따라 흔들리는 인간이 아닌 ｢나｣에 대한 실감에 기초하여 자신의 지위와 역할을 수행해 나가는 인간의 진실 된 모습이다. 자아정체감은 다양한 역할에 따른 자아의 공간적 일관성으로 참 만남의 인간관계를 가능하게 하는 자아다.


- 중략 -

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