프로이드와 에릭슨의 성격발달을 비교

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프로이드와 에릭슨의 성격발달을 비교에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

타인에게 관대하지 못하여 침체성이 형성된다.
(8) 자아통합 대 절망감(노년기, 54세 이후)
개인의 전생애를 통한 완성적 노력과 성취에 대하여 반성하는 노년기는 체력이나 건강상태, 수입, 가족구조의 변화 등 다양하게 일어나는 주변 변화에 적응해야 하는 시기이다.
지금까지의 발달과정에 대한 최종적인 통합을 하며 인생의 가치를 평가하게 된다. 이 때 자신의 인생에 대한 무의미함과 무력감을 느끼고 죽음에 대한 두려움 때문에 절망할 수도 있다.
에릭슨
프로이트
신뢰감과불신감이형성되는　시기　vs　구강기
구강적　측면뿐만　아니라　감각적단계를　추가하여　인생의　초기　단계중　가장　비중있는　시기로　취급．（기본적인　신뢰감이　인생후기에　갖게되는　사회적　관계에서도　미치는　영향이　지대하기　때문）
구강적　측면만　강조함（입이　자극과　상호작용의　초점이라고　강조）
자율성과　의심，　수치심　vs　항문기
프로이트가　강조한　항문근육뿐만　아니라　다른　여러근육들도　마음대로　사용하려고　하고，　특히　집착과　해방에　관련된　능력을　강조．（부모와　아이사이에　첫　마찰이　있게　되는　것이　배변훈련이다．　아이들은　부모에　의해　적절한　시간과　장소에서만　배설하도록　배우기　 때문이다．　）또한　에릭슨은　항문부위가　이　단계의　초점일　수도　있지만　잠재적　갈등의　형태와　구조는　생물학적　이기보다　훨씬　더　심리학적이라고　간주했다．　
이　시기에　아이들은　걷고，　기어오르고，　밀고당기며，　사물을　관찰하고，　소유하려　하는　등　다양한　능력들을　발달시키는데　그　중에서도　항문근육의　사용　유무를　강조，
주도성과　죄의식　vs　성기기　
언어나　행동에　있어　공격적으로　변하는데，　남자아이의　경우는　남근적　공격적，　여자아이의　경우에는　물건을　낚아　채서　꼭　잡거나　사랑스럽거나　매력적인　태도를　통해서　자신의　성적　내지는　공격적인　태도를　나타내려고　함．　
자신과　타인의　성기에　관심을　갖게　되고　성인의　역할을　상상하고　한쪽　부모와　경쟁관계를　느낌．　（오이디푸스，　엘렉트라　콤플렉스）
근면성대　열등감　vs　잠복기
프로이트와　같이　성적　충동이　잠복기로　들어가고，　인간관계도　가족에서　학교라는　사회로　넓어지며　이제는　사회에　의하여　성인과　같은　기능을　감당할　수　있도록　디술을　습득하고　일을　할　수　있도록　요구　받는다．　
성적활동이　잠복되어있는　단계로서　성본능과　관련없는　기술을　습득한다．　또한　동성끼리　어울리고　그　속에서　경쟁의식과　사회화를　배운다．　
자아정체감과　역할혼돈　vs　생식기
질풍노도의　시기　，　“나는　누구인가”라는　질문을　생각하여　자신의　정체성（일관성　있는　자아）에　대해　생각한다．　
생식기가　자극의　초점으로서　성숙한　성적관계로　발하는　시기이다．　정신적　신체적　성숙이　거의　완성된다．　
친밀감　대　고립감
성인　초기로　이　시기의　개인은　부모로부터　독립하게　되고　책임감　있는　성숙한　성이능로　기능하기　시작한다．　
생산성　대　침체감
중년기로　３５～５０세　까지의　시기이며　인간의　완전한　성숙기에　해당한다．　
자아통합　대　절망감
인생의　황혼기에　자아통합이나　절망의　상태에　있는　자신을　발견하고　자신의　전체적인　삶을　바라보는　방법이　좌우되는　시기이다．　

키워드

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