[인간행동과사회환경] 행동주의이론을 사회복지실천에 적용할시 유용성과 한계점을 논하시오 (행동주의이론)

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 행동주의 이론이란

2. 행동주의이론과 사회복지실천과의 관계

3. 행동주의이론을 사회복지실천에 적용할시 유용성
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
3) 인지적 경향

4. 행동주의이론을 사회복지실천에 적용할시 한계점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

고 기술을 지나치게 강조하는 점도 상담의 한계점으로 작용할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행동주의이론을 사회복지실천에 적용할시 유용성과 한계점을 논해 보았다. 심리적 탐구의 대상을 의식에 두지 않고 외형적으로 나타나는 행동에 두는 심리학의 중요한 학파이다. 인간은 자극에 따라 반응하는 존재로 보고, 학습이란 인간의 바람직한 행동의 변화를 일으키기 위해 적절한 자극과 그 반응을 강화시키는 것으로 이해한다. 1913년 왓슨(J.B. Watson)에 의해 창시된 이후 미국 심리학의 주요한 줄기가 되어 왔다. 이전까지 심리학은 심리적 탐구의 대상을 의식에 두어야 한다고 알려져 왔기 때문에 행동주의는 심리학의 과학화에 기여한 측면이 있다. 무엇보다도 행동주의는 환경의 중요성을 강조하는 것으로서, 직접 관찰 가능한 자극과 반응만을 통해 행동을 객관적으로 연구하는 것을 중요하게 여긴다. 주로 실험실을 중심으로 얻어진 학습 원리를 인간의 행동 수정에 적용하는데 의식, 생각, 상상과 같은 정신적 개념을 거부한다.
참고문헌
노안영 외(2003). 성격심리학. 학지사.
박태영(2006). 사회복지시설운영론. 학현사.
권석만(2008). 현대 이상심리학. 학지사.

키워드

행동,   행동주의,   행동주의이론,   사회복지실천,   유용성,   한계점