개방주의 프로그램에 대해 조사

소개글

개방주의 프로그램에 대해 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
1. 개방주의 프로그램의 기본가정 및 교육목표
1) 기본 가정
(1) 아동에 관한 가정
(2) 보육기관에 대한 가정
2) 보육목표
(1) 인지적 목표
(2) 정서적 목표
2. 개방주의 프로그램의 특징 및 운영
1) 특징
2) 운영
3. 개방주의 프로그램의 교수방법과 평가방법
1) 교수방법
2) 평가방법
4. 개방주의 프로그램에 대한 본인의 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

학습을 조장한다는 점에서 훌륭한 프로그램이라 할 수 있다. 하지만 많은 교사들이 필요한데 이는 우리나라 교육여건에서는 적용하기 힘들다고 할 수 있다. 또한 영유아 프로그램은 발달에 적합하도록 구성되어야 함에도 개방주의 프로그램은 발달평정척도와 같은 평가방법을 사용하지 않아 프로그램 구성이 자칫 주관적으로 흐를 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 개방주의 프로그램에 대해 살펴보았다. 21세기를 맞아 영유아 프로그램에서도 많은 것이 변화하고 있다. 특히 보육과정 프로그램에 있어서 핵가족화나 가족구조의 변화 등의 사회적 요인은 많은 영향을 미치고 있고, 여전히 심리학적 이론들은 영유아보육기관에서 그 영향력을 과시하고 있다. 이러한 흐름 속에서 우리나라에 적합한 영유아 프로그램을 개발하는 것은 대단히 중요한 과제라 할 것이다. 이러한 점에서 개방주의 프로그램은 우리에게 적합한 프로그램을 개발하는 좋은 단초가 될 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 강문희외, “21세기 유아교육”, 학지사, 2002
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000

키워드

개방주의 프로그램,   기본가정,   교육목표,   교수방법,   평가,   본인의 견해,   특징