표준보육과정과 아동문학의 연계 방법

소개글

표준보육과정과 아동문학의 연계 방법에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

가지 내용범주로 구성된다.
심미적 탐색에서는 영유아가 주변의 친근한 자연이나 생활환경에서 음악ㆍ동작ㆍ가작ㆍ미술적 요소에 관련된 현상이나 사물을 흥미롭게 보며 집중하여 탐색하도록 한다.
예술적 표현에서는 영유아가 음악ㆍ움직임ㆍ모방ㆍ미술 경험을 마음껏 시도하고 표현하며 자유롭게 즐기도록 한다.
예술 감상에서는 친근한 소리나 노래, 아름다운 사물이나 환경, 춤ㆍ극놀이ㆍ미술작품을 즐기며 생활에서 예술에 대해 지속적으로 흥미를 느끼도록 한다.
2. 예술경험영역의 목표
주변의 친근한 환경과 생활에서 예술적 요소에 관심을 보이고 흥미롭게 경험하고 즐김으로써 창의성과 감성을 기른다.
-주변 생활에서 발견한 단순한 예술적 요소에서부터 점차 다양한 요소까지 아름다움에 관심을 보이고 탐색한다.
-자신의 생각과 느낌을 음악, 움직임과 춤, 극놀이, 미술 활동으로 표현하는 것을 즐기며 점차 다양하고 창의적으로 표현한다.
-생활에서 자연, 사물, 예술 작품들을 보고 즐긴다.
3. 예술경험의사소통영역의 내용범주
심미적 탐색, 예술적 표현, 예술 감상의 세 가지 내용범주로 구성된다.
4.예술경험영역의 세부내용
-심미적 탐색: 음악적 요소 탐색하기, 움직임과 춤 탐색하기, 가작화 요소 탐색하기, 미술적 요소 탐색하기
-예술적 표현: 리듬 만들기, 노래 부르기, 춤으로 표현하기, 극놀이로 표현하기, 미술 활동 즐기기, 다양한 미술재료 사용하기, 통합적으로 표현하기
-예술 감상: 음악 감상하기, 춤 감상하기, 극놀이 감상하기, 미술작품 감상하기
5.지도방법
-예술경험관련 문학작품을 비치하고 제공한다.
-문학작품의 예술성이 뛰어난 작품은 적극적으로 감상할 기회를 제공한다.
-미술 감상을 목적으로 발행된 책들을 적극적으로 활용한다. 동화의 예) 미술관에 간 윌리,
-다양한 색감, 질감으로 예술적인 감각을 느낄 수 있는 작품은 적극적으로 활용한다. (그림을 단순 그림이 아니라 콜라주, 사진 오리기, 헝겊 등으로 표현한 문학작품들)
동화의 예) ‘나 토마토 절대 안 먹어’, ‘구름빵’
-문제해결, 창의성에 도움이 되는 작품을 예술 활동에 적극적으로 활용한다.
동화의 예) ‘빨간 끈’
-모방을 통해 표현활동을 할 수 있는 작품을 활용한다.
동화의 예) 야채 도장 찍기, 빨간 끈, 노란 우산, 손 큰 할머니의 만두 만들기 등
-운율적이고, 리듬이 있는 내용으로 직접 리듬, 노래를 만들어 보는 활동을 해본다.
-음악도서도 적극적으로 활용한다.

키워드

표준보육과정과 아동문학의 연계 방법,   표준보육과정,   표준보육과정과 아동문학