[영유아프로그램 개발과 평가] 프로젝트 접근법의 실제 : 영유아의 예체능 교육

소개글

[영유아프로그램 개발과 평가] 프로젝트 접근법의 실제 : 영유아의 예체능 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서 론
▪ 프로젝트 준비단계

2. 본 론
▪ 프로젝트 시작단계
▪ 프로젝트 전개단계
▪ 프로젝트 마무리단계

3. 결 론
▪나의생각

본문내용

는 스트레스를 받으며, 무조건적인 암기와 하나의 답만 고르는 법만 보고 배우는 아이들에게 창의적 사고를 기대하기는 무리가 있어 보인다. 그러나 예체능을 하는 아이들은 눈에 총기가 가득하고 몸짓에는 자신감이 넘쳐흐른다. 이 아이들의 일상도 분명 다른 아이들에 비해 녹록치 않을 것임에도 불구하고 이런 에너지가 나오는 이유는 무엇일까? 바로 자신이 좋아하는 일을 일찍 발견해서 구체적인 미래를 향해 매일 한 발짝씩 내딛고 있다는 기쁨이 있기 때문이다.
이번 프로젝트 접근법의 실제(아동의 예체능 교육) 레포트를 준비하면서 영유아들의 예체능교육에 대한 중요성에 대해 다시 한 번 생각해 보는 기회가 될 수 있었고, 보육교사로서 아동의 정신적, 지능적, 신체적 발달을 위해 어떻게 프로젝트를 구성하고 실시해야 하는지에 대한 명확한 가이드라인을 확인할 수 있는 계기가 되었기에 큰 의미가 있었다고 생각한다.
# 참고문헌 및 인용문헌
유아들의 마음 사로잡기, 릴리언 캐츠, 실비아 차드 저, 이화여대출판부(2007)
내아이의 성공 예체능으로 잡아라, 백혜연, 추현숙 저, 주니어김영사(2008)
유아교사를 위한 제언, Lilian G. Katz 저, 이차숙 역, 서원(2006)

키워드

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