목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 안전사고
2. 2층 이상 유아교육기관의 비상대피도
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 안전사고
2. 2층 이상 유아교육기관의 비상대피도
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
대한 호기심이 많고 탐구하려는 충동이 강한 반면, 인지적으로나 신체적으로 미숙하여 안전능력이 낮은 시기이다. 이러한 유아들이 생활주변에 항상 잠재해 있는 안전사고의 위험으로부터 보호 받아야 한다는 사회적 관심이 확대되고 있다. 특히, 현대사회는 핵가족화 와 기혼여성의 사회적 진출로 자녀 양육에 대한 책임과 기능이 유아교육기관으로 옮겨가는 현상이 늘어나고 있으며, 맞벌이 부부의 자녀가 유아교육기관에서 보내는 시간이 많아짐에 따라 유아교육기관의 안전교육에 대한 필요성이 더욱 강조되어지고 있다. 따라서, 유아교육 기관에서는 유아에게 안전한 놀이 환경을 제공하고, 체계적이고 효율적인 교사교육 및 안전교육 프로그램의 실시로 유아 안전사고를 예방하여야 할 것이다.
참고문헌
오세중(1998). 소방안전은 화재예방의 교육강화로부터. 방재와 보험.
김경희(2002). 영유아보육시설의 안전교육 실태와 개선방안 연구. 동국대학교 행정대학원 석사학위논문.
김해미(2007). 보육시설 안전사고 실태 및 개선방안에 관한 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
김해정(2009). 유아교육기관의 안전교육 실태조사 및 개선방안에 관한 연구. 인제대학교 행정대학원 석사학위논문.
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오세중(1998). 소방안전은 화재예방의 교육강화로부터. 방재와 보험.
김경희(2002). 영유아보육시설의 안전교육 실태와 개선방안 연구. 동국대학교 행정대학원 석사학위논문.
김해미(2007). 보육시설 안전사고 실태 및 개선방안에 관한 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
김해정(2009). 유아교육기관의 안전교육 실태조사 및 개선방안에 관한 연구. 인제대학교 행정대학원 석사학위논문.
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