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소개글

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목차

Ⅰ. 인사위원회
1. 지방자치단체 인사위원회
2. 선행연구에 대한 검토 및 연구의 분석틀

Ⅱ. 인사시스템
1. 두산
1) 인재상
2) 인사제도
3) 교육제도
4) 복리후생
2. 신세계
1) 인재상
2) 인사제도
3) 복리후생
3. 한국화장품
1) 인사조직 방침
2) 승진 연한
3) 대졸초임
4) 상여금
5) 복리후생
6) 교육

Ⅲ. 인사관리
1. 기술기능과 그 한계
1) 정의
2) 특징
3) 한계
2. 설명기능과 그 한계
1) 정의
2) 조건
3) 한계
3. 이론의 추측 및 형성기능과 그 한계
1) 추측기능
2) 형성기능
3) 한계
4. 기타기능
1) 정치적 기능
2) 인식적 기능

Ⅳ. 인사청문
1. 인사청문특별위원회의 의의 및 특성
1) 의의
2) 특성
2. 인사청문회제도의 개관
1) 제도적 의의
2) 기능
3. 현행법상 인사청문회의 대상
4. 운영과정
1) 인사청문특별위원회 구성
2) 인사청문회 준비
3) 인사청문회 실시 및 이후 경과

Ⅴ. 인사개혁
1. 공직의 개방화
1) 개방형 임용제의 활성화
2) 인사교류의 활성화
2. 인사관리의 민주화
1) 근무평정의 과정 및 결과를 본인에게 공개토록 한다
2) 평정방법에 있어서 현재 일부 기관에서 실시되고 있는 다면평가제도를 더욱 확대하여야 할 것이다
3) 공무원의 경력관리에 있어서도 참여가 장려되어야 할 것이다
3. 합법성의 강화
1) 공무원의 권익을 보호하는 기관의 권한을 강화하는 것이다
2) 인력관리의 공개화이다
3) 공무원을 대표할 수 있는 기관이 있어야 한다

Ⅵ. 인사행정
1. 환경적 조건
2. 인사행정의 기초
1) 인사행정법령
2) 인사행정기관
3. 관료의 분류
4. 관리채용
5. 능력발전
6. 보수

Ⅶ. 인사고과(인사평가)
1. 인재육성형 인사고과에로의 이행
2. 처우중심에서 다목적 인사고과로
3. 인사고과와 보상체계의 연계강화
4. 획일적 인사고과에서 목적별 인사고과로

참고문헌

본문내용

현재 직장협의회의 구성이 합법화되어 이런 측면에서 이전보다 진일보한 제도를 갖추었다. 직장협의회의 기능을 점차 확대함으로써 공무원들 스스로 자신들의 권리와 의무를 정립토록 하는 조치가 필요하다고 판단되며, 각 직장협의회가 상호 유대할 수 있는 권리도 부여함으로써 전 공무원의 의사를 대표할 수 있는 기구도 갖출 수 있도록 할 필요도 있다.
Ⅵ. 인사행정
1. 환경적 조건
1945년 8월15일 35년간의 일본제국주의의 학정으로부터 해방을 맞게 되었고, 한국의 국민에 의한 민주주의적 정부수립, 해방 후 산업의 발전과 새로운 교육은 가치관념의 급속한 발전, 근대화를 가져왔다. 미군정의 교육정책은 우선 일제의 전체주의적 식민지교육정책을 불식하고 민주주의 이념을 기초로 한 미국식 정책이다.
2. 인사행정의 기초
1) 인사행정법령
군정법령 제 69호의 인사행정처의 직무규정에 관한 건, 각 규정 및 통보이다.
2) 인사행정기관
인사행정처, 실제적 운영은 인사과에서 담당⇒인사행정에 관한 입법, 정책수립을 담당한다.
3. 관료의 분류
-分類職 과 비분류직으로 나뉨
직위분류제는 미국식 제도를 도입 운영상에 여러 가지 무리가 있었다.
4. 관리채용
1. 관료의 선발, 임명: 관리의 임용도 성결주의 원칙에 입각하여 실시
2. 관리의 수: 미군정은 해방 직후 한국인의 충원을 금지, 일인간료의를 허락함. 해방직전인 1945년 8월 저한국관공사수는 173,214명이었다.
5. 능력발전
공개경쟁시험제도조차 정비하지 않은 채 실적주의를 확립하고자 했던 것 자체부터가 모순이었다.
6. 보수
미군정의 보수제도도 이에 준하였으며 보수의 결정권은 중앙인사행정처에 있었다.
Ⅶ. 인사고과(인사평가)
1. 인재육성형 인사고과에로의 이행
인사고과의 활용은 크게 두 가지로 구분해 볼 수 있다. 하나는 처우면이고, 다른 하나는 육성면에서의 활용이다. 종전까지는 주로 승진, 승격, 상여금 등 처우면에 치중되어 있었다면 지금부터는 능력개발과 교육훈련, 배치전환에 중점을 두는 고과체계로 이행되어야 할 것이다.
2. 처우중심에서 다목적 인사고과로
인사고과 실시에 관한 규정을 보면 거의 대부분의 기업들이 인사관리 전반에 활용한다고 명문화해 놓고 있다. 그러나 실제로 운영실태를 분석해 보면 승진, 승격에 주로 이용하고 있으며 다른 부문에의 이용을 저조한 편이다. 최근 인적자원에 대한 중요성이 날로 높아지고 연공주의에서 능력주의로 변화되고 있으므로 인사고과의 활용목적도 다양하게 변모되어야 한다.
① 종업원의 능력이나 업적 공헌도를 객관적인 기준으로 평가하여 공평하고 공정한 인사처 우를 실현하기 위해 승진, 승격, 승급, 상여금에 활용되어야 하고,
② 종업원의 능력이나 적성을 분석 평가하여 적재적소의 배치를 실현하기 위해 배치 이동 에도 활용되어야 하며,
③ 현재 혹은 장래의 직무수행능력과 본인의 능력발휘도나 신장도를 비교하여 교육훈련의 필요성 여부와 계발에 필요한 것을 파악하기 위해 교육훈련, 능력개발, 육성에 활용되어야 한다.
3. 인사고과와 보상체계의 연계강화
임금관리를 통해 종업원에게 근로의욕을 고취시키고 임금의 만족도를 높이기 위해서는 무엇보다도 개인간의 공정성을 확립할 필요가 있다.
현재 대부분의 기업의 경우 임금의 대부분이 베이스업에 의해 집단적으로 결정되거나 근속 에 의한 자동호봉승급 내지는 비고과 상여금 형태로 지급되는 등 개인의 능력이나 공헌도, 성과가 반영되지 못하고 있다. 이 처럼 고과승급제나 고과상여금제가 기업내에 정착을 못하고 일률적으로 적용되고 있어 국제경쟁력을 약화시키는 하나의 요인으로 작용하고 있을 뿐 만 아니라 임금의 동기유발 효과도 지극히 미흡한 실정이다.
근로자의 근로의욕을 향상시키고 열심히 노력하고 땀 흘린 자에게 적절한 보상이 돌아갈 수 있도록 인센티브 체계를 정립하여 인사고과와의 연계 속에서 임금이 개인별 능력 업적에 따 라 주어질 수 있도록 평가제도가 운영되어야 할 것이다. 최근 임금체계를 직능급으로 개편 한 기업들의 경우 별 무리없이 고과승급제와 고과상여금제를 도입하고 있음을 직시해 봐야 할 것이다.
4. 획일적 인사고과에서 목적별 인사고과로
대부분의 기업들은 직급별 혹은 직종별로 인사고과표를 구분해서 인사고과의 활용목적에 관계없이 운영하고 있다.
인사고과를 효과적으로 운영하기 위해서는 활용목적에 따라, 계층에 따라, 직능에 따라 고과요소나 기준 및 절차를 달리해야 한다.
즉 임금을 주기 위한 기초자료로 인사고과를 이용하려 할 때는 종업원의 잠재력보다 현실적인 기여도에 중점을 두어야 하며, 승진이나 교육훈련 등의 기초자료로 이용하려 할 때는 종업원의 잠재능력에 중점을 두어 평가해야 할 것이다.
또 인사고과는 계층별로 평가의 중점을 달리 해야 한다. 즉 작업층에서는 기능이 중시되기 때문에 기능중심의 작업능력 항목을, 관리층에서는 판단 및 통솔능력 중심의 관리능력 항목 이 강조되어야 한다.
또 직능별로도 평가중점을 달리하여 생산 및 판매의 라인직종에는 양적인 것을, 연구 기획 스템 직종에는 질적인 것을 중시해야 할 것이다. 이외에도 경영의 목적이 성장위주냐 안정 위주냐에 따라서도 평가기준을 달리해서 전자의 경우는 시정점유율 내지 총매출액 신장률 증가에 중점을 두고, 후자의 경우는 부가가치율 증가 혹은 재무의 안정률 증가에 중점을 두어야 한다.
이상과 같이 인사고과는 획일적으로 실시할 것이 아니라 활용목적과 계층별, 직 능별로 그 기준과 방법이 다른 목적별 고과가 이루어질 수 있도록 각각의 구분된 속성에 따 라 기대내용을 설정하여 이에 적합한 고과표를 확립할 필요가 있다.
참고문헌
김병국 : 지방자치단체 인사위원회제도 개선방안, 한국지방행정연구원, 2007
김판석 외 1명 : 최근 인사개혁의 성과평가와 새 정부의 인사개혁 과제, 한국인사행정학회, 2007
이상민 외 2명 : 인사관리연구에 게재된 인사관리 분야 논문 분석, 한국인사관리학회, 2010
이우권 : 한국 인사행정의 연구경향 분석, 한국자치행정학회, 2010
임상혁 : 성과주의 인사시스템의 향후전망, 노사공포럼, 2010
유명희 외 1명 : 인사청문이 고위공직자 임용에 미치는 영향, 한국인사행정학회, 2011

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