고령화 사회에 따른 노인평생교육의 필요성에 대해 토론해 봅시다.

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고령화 사회에 따른 노인평생교육의 필요성에 대해 토론해 봅시다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

노인교육의 필요성
한국 노인 교육의 과제와 전망

본문내용

제공해야 한다.
②노인이 걸리기 쉬운 병에 대한 지식이나 이를 예방 치료하는 방법을 습득하도록 해야 한다.
③대기 오염이나 교통사고 등에 대처하는 교육의 실시가 필요하다.
④상실의 시기인 노년기를 새로운 것을 창조해 낼 수 있는 시기로의 전환이 필요하다.
⑤노인들에게 정신적 자극을 주어 쇠퇴를 예방하고 현대 감각에 맞는 사고 방식을 습득하도록 해서 창조적 능력을 유지하고 발전시켜 나가도록 해야 한다.
노인은 누구나 배우려고 하는 욕구를 가지고 있다. 그러므로 노인들이 소유한 질 좋은 지식과, 경험과 능력을 발휘해 노년기를 보다 적극적이며, 능동적으로 보낼 수 있도록 노인들의 재취업을 위한 다양한 직업을 개발해 직업 재교육에 참여시키고 취업알선도 해 주어야 한다. 또한 의료기관과 연계를 맺어 언제든지 건강 진단을 받을 수 있는 노인 전용 의료 서비스도 필요하다. 노인들은 노인 교육이라는 ‘배우는 기쁨’과 ‘즐겁게 살기 위한 노후’의 만끽을 통해 사회적, 심리적, 신체적 불안감이나 죽음에 대한 좌절감을 극복할 수 있다.
이와 같은 조직적이고 체계적인 노인 교육의 역할은 노년기를 인생에 있어서 시간을 보내는 시간이 아니라 가장 특별한 시간으로 인도해 노인의 삶이 질 높은 삶이 되도록 이끌고 노년기를 자아 실현의 기회로 승화시켜 주어야 할 필요성이 있다.
평생 교육의 의미인 Anyone, Anytime, Anywhere 라는 것에서 누구든지 언제든지 어느 곳에서든지 자신이 원하는 계속적인 교육을 통해 개인적으로는 자아 발견, 개발을 할 수 있고 사회적으로는 복지 사회를 실현할 수 있으리라 생각한다.

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