목차
[과제주제] 원격교육을 통한 평생학습사회를 조성할 수 전략에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회와 원격교육
1) 첨단통신기술과 컴퓨터의 발달
2) 가상공간 및 원격대학의 등장
2. 원격교육을 통한 평생학습사회를 조성할 수 있는 전략
Ⅲ. 결론
<참고자료>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회와 원격교육
1) 첨단통신기술과 컴퓨터의 발달
2) 가상공간 및 원격대학의 등장
2. 원격교육을 통한 평생학습사회를 조성할 수 있는 전략
Ⅲ. 결론
<참고자료>
본문내용
논의될 수 있겠지만, 온라인상에서의 실시간 채팅을 활용하는 방법도 그 중 하나가 될 수 있을 것이라 생각한다. 단순히 수동적으로 동영상 강의를 듣는 것보다는 그 수업을 듣는 학생들과 교수님과 함께 수업내용에 대해 실시간으로 토론을 하거나 의견을 공유한다면 쌍방향 의사소통을 실현시킬 수 있는 것은 물론이거니와 보다 주체적이고 역동적으로 수업에 임할 수 있을 것이기 때문이다.
평생학습사회는 평생동안 여러번의 직업전환, 소속한 기업과 직정에서의 새로운 지식과 기술 습득의 지속적인 요구, 고용보장의 관례를 벗어나 기업의 이익을 위한 인재등용을 위해 꼭 이루어져야할 사회 모습이라 생각한다. 이번 과제를 통하여 평생학습사회 조성을 위한 원격교육의 중요성과 활용방안에 대해 생각해 볼 수 있는 좋은 기회가 되었고, 원격교육 학습자인 나로써 앞으로 어떻게 교육에 임해야 할 지와 변화될 사회를 구상해 볼 수 있는 좋은 시간이 되었다.
<참고자료>
- 원격교육론, 김경렬, 한국사이버평생교육원, 2013
원격교육활용론, 염명숙외, 남두도서, 2010
- 원격영상교육에서 교육장소와 참여동기에 따른 학습동기유발과 학업성취도 비교연구, 신소영, 이화여자대학교 교육대학원,1998
평생학습사회는 평생동안 여러번의 직업전환, 소속한 기업과 직정에서의 새로운 지식과 기술 습득의 지속적인 요구, 고용보장의 관례를 벗어나 기업의 이익을 위한 인재등용을 위해 꼭 이루어져야할 사회 모습이라 생각한다. 이번 과제를 통하여 평생학습사회 조성을 위한 원격교육의 중요성과 활용방안에 대해 생각해 볼 수 있는 좋은 기회가 되었고, 원격교육 학습자인 나로써 앞으로 어떻게 교육에 임해야 할 지와 변화될 사회를 구상해 볼 수 있는 좋은 시간이 되었다.
<참고자료>
- 원격교육론, 김경렬, 한국사이버평생교육원, 2013
원격교육활용론, 염명숙외, 남두도서, 2010
- 원격영상교육에서 교육장소와 참여동기에 따른 학습동기유발과 학업성취도 비교연구, 신소영, 이화여자대학교 교육대학원,1998
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