인문예술적 창조경영 - 모듈 3: 문학 읽기 (삶을 새롭게 들여다보기 위한 창문 열기).pptx

소개글

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목차

- 삶에 대한 문학의 힘
- 도스토옙스키의 문학 세계
- 수용소 문학
- 은유와 이심전심의 소통도구, 詩

본문내용

인문예술적 창의경영

모듈 3: 문학 읽기

➢ 삶을 새롭게 들여다보기 위한 창문 열기


1. 삶에 대한 문학의 힘
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【내면 여행의 연료와 표지판 제공】

　　　　　≪ 그 림 ≫

▶ 삶을 새롭게 들여다 보는 창문열기

　• 소설을 통해 지난 삶을 돌아보고, 지금 삶을 위로 받으며, 다가올 삶을 모색함

　• 들여보는 경험을 통해 비슷한 존재를 만나 공감과 함께 새 삶의 가능성 발견


▶ 자신의 내면과 인간에 대한 이해도 증진

- 대리경험을 통한 내면여행 기회 제공

　• 작중인물들을 통해 내가 표출하지 못했던 잠재된 욕망, 분노, 고뇌, 사랑의 감정을 맞닥뜨리면서 같은 인간이기 때문에 공유하는 내적 세계에 눈뜸

　• 시간적ㆍ공간적ㆍ상황적 한계로 이 세상 모든 경험을 다 할 수 없는 우리에게 삶의 다양한 경험을 제공함으로써 ‘나는 누구이며 어떻게 살아가야 하는가’에 대한 ‘의미있는 삶’의 화두를 던져줌

- 타인에 대한 소통력 강화

　• 다른 이의 슬픔과 고뇌를 이해하지 못하는 사람, 그에게서 연민을 느끼고 손을 뻗칠 줄 모르는 사람은 삶의 진정한 감정을 갖지 못한 인조인간임

　• 문학은 나와 타인이 똑같은 인간이기에, 기쁨과 환희의 순간보다 고뇌와 상처받음이 주일상인 우리 삶에서 서로를 어루만지며 인간다움을 잃지 않게 북돋워주는 힘을 키우게 하는 연마장을 제공


【슬픈 감정 치유로 삶의 용기 북돋움】

　　　　　≪ 그 림 ≫

▶ 물방울 속에서 세상보기

　• 일상에 익숙해졌다 여기는 사람들에게 문학적 삶의 이야기를 통해 계속 놀라게 함으로써 ‘삶의 秘倚性’을 깨쳐줌

　• 인물이 처한 다면적 상황을 물방울 속에서 보는 것처럼 다각도로 보여줌


▶ 소설 읽기가 주는 효용

- 다양한 캐릭터들 대면

　• 등장하는 여러 개성의 인간군상들을 통해 세상사람들을 이해하는 간접적인 눈을 얻을 수 있음

- 삶의 파노라마적 모습 발견

　• 그런 삶들을 보며 내 삶과 비교해 비슷할 때는 공감과 위안을 얻고, 다를 때는 새 삶을 탐색하게 됨

- 역경 극복에서 삶의 용기 터득

　• 역경을 만난 인물들이 피해가거나 타인의 조력을 얻기도 하고, 정면대응하다 비장하게 무너질 수도 있지만, 끝내 극복하여 최후의 승자가 되는 것을 볼 때 나도 저런 삶을 살고 싶다는 용기를 얻음

- 카타르시스 제공 기능

　• 자신을 버리면서 무엇인가를 지켜내는 주인공과 사랑하는 것을 잃어버릴 수 밖에 없는 주인공의 운명을 보면서 자신이 진 무거운 감정 덩어리를 내려놓아 감정이 순화되는 카타르시스적 치유를 얻음


【관계를 생각하게 하는 시】

　　　　　　　　　그 사람을 가졌는가

만리길 나서는 길 처자를 내맡기며
맘 놓고 갈 만한 사람 그 사람을 그대는 가졌는가

온 세상 다 나를 버려 마음이 외로울 때도
‘저 맘이야’ 하고 믿어지는 그 사람을 그대는 가졌는가

탔던 배 꺼지는 시간 구명대 서로 사양하며
‘너 만은 제발 살아다오’ 할 그 사람을 그대는 가졌는가

잊지 못할 이 세상을 두고 떠나려 할 때 ‘저 하나 있으니’ 하며
빙긋이 웃고 눈을 감을 그 사람을 그대는 가졌는가

온 세상의 찬성보다도 ‘아니’ 하고 가만히 머리 흔들 그 한 얼굴 생각에
알뜰한 유혹을 물리치게 되는 그 사람을 그대는 가졌는가

　　　　　　　　　　　　- 함석헌 -

키워드

문학의 힘,   도스토옙스키 문학,   수용소 문학,   이심전심의 소통도구, 시,   인간자아의 심연 고찰,   이중인간 개념,   죄와 벌,   카라마조프가의 형제들,   악의 평범성,   수용소 군도