상황극과 체육수업을 하나로 (나도 살릴 수 있다! 심폐소생술 체험하기)- 단원 : 사고예방과 응급처치 / 학습주제 : 심폐소생술

소개글

상황극과 체육수업을 하나로 (나도 살릴 수 있다! 심폐소생술 체험하기)- 단원 : 사고예방과 응급처치 / 학습주제 : 심폐소생술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 심폐소생술의 개념

2. 심폐소생술의 목적

3. 학습지도 방법 및 지도 계획
가. 단원
나. 단원의 개관
다. 단원의 학습목표
라. 지도상의 유의점
마. 단원의 평가 계획
바. 심폐소생술 학습지도안(1/4)
사. 지도교사에 의한 평가(10점 만점)

본문내용

시다.”
● 퀴즈 문제를 듣고 O,X판을 들면서 문제를 푼다.
● 다음 시간에 학습할 내용에 대하여 관심을 갖는다.
5분
■ O.X카드
※ 학습 내용을 상시시켜 정리한다.
■ PPT
작년 선배들의 예시를 보여준다.
사. 지도교사에 의한 평가(10점 만점)
평가방법
평가내용
상
중
하
지필
심폐소생술의 필요성과 각 단계를 바르게 알고 있는가?
체크리스트
각 단계에 맞게 수행하였는가?
(총 10항목 중 7점 이상이면 상, 4점 이상이면 중, 3점 이하이면 하)
관찰
수업에 적극적으로 참여하였는가?
○ 체크리스트
절차
세부지침
수행여부
1
환자발견
현장안전 점검
2
반응확인
환자의 어깨를 두드리며 “괜찮습니까?” 등으로 소리쳐 반응 유무를 확인하는 표현을 한다.
호흡유무 및 비정상적 호흡을 동시에 관찰한다.
3
응급의료체계에 신고
119 신고
4
흉부압박 실시
“하나, 둘, 셋···” 등으로 압박수를 세면서, 15~18초 이내에 30회의 압박을 실시한다.
가슴중앙(복장뼈 하단부)에 손꿈치를 위치시키고 팔을 곧게 편 상태에서 수직으로 압박한다.
압박위치를 유지하면서 5~6cm깊이로 압박을 실시한다.
5
기도개방
머리를 젖히고 턱들기법(두부후굴-하악거상법)으로 기도를 개방한다.
6
인공호흡 실시
기도를 유지하면서 인공호흡을 1초씩 2회 실시한다.
7
흉부압박과 인공호흡 실시
매 주기마다 30:2의 비율로 흉부압박과 인공호흡을 정확히 시행한다. 가슴압박 중단시간을 10초 이내로 한다.
8
맥박확인
5주기 시행 후 경동맥에서 맥박을 재확인한다.
9
회복자세
자발적 호흡, 기침, 움직임 확인되면 회복자세를 취해준다.

키워드

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