[특수교육] 의사소통장애 (정의와 특성, 원인, 진단·평가, 교육방법).pptx

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목차

의사소통장애


1. 정의와 특성
2. 원인
3. 진단·평가
4. 교육방법

본문내용

의사소통장애




의사소통장애란?
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　▶ 말하는 사람이 말하고 싶은 것을 제대로 말할 수 없고, 듣는 사람에게 말을 알아듣는데 어려움을 주거나 다른 사람의 말이나 글을 제대로 이해할 수 없어서 의사소통에 어려움이 있는 장애.




의사소통장애학생 교육
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의사소통장애를 지닌 특수교육 대상자

〔언어의 수용 및 표현 능력이 인지능력에 비하여 현저하게 부족한 사람〕
〔조음능력이 현저히 부족하여 의사소통이 어려운 사람〕
〔말 유창성이 현저히 부족하여 의사소통이 어려운 사람〕
〔기능적 음성장애가 있어 의사소통이 어려운 사람〕




의사소통 장애 유형
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〔아동언어장애〕
단순언어 장애 , 동반장애로 인한 언어발달장애

〔신경언어장애〕
뇌성마비로 인한 의사소통 장애

〔음성장애〕
기능적음성장애, 기질적 음성장애

〔유창성장애〕
말더듬, 말빠름

〔신경말장애〕
발달적 마비말장애(뇌성마비로 인한 말장애)

〔조음음운장애〕
조음장애, 음운장애

키워드

특수교육,   의사소통장애,   지도방안,   의사소통장애 정의,   의사소통장애 특성,   의사소통장애 원인,   의사소통장애 진단