목차
장래희망이 연예인이 되는 것으로 오로지 가수와 배우가 꿈인 중학교 2학년 여자아이(거식증이 있다함)의 부모가 상담을 의뢰하였다면 사회복지사로서 어떻게 개입하고 진행할 지 행동수정모델을 통해 구체적으로 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 위 사례에서 중학생이 가지고 있는 거식증에 문제와 이에 대한 접근방법
2. 행동수정모델에 따른 개입방법
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 위 사례에서 중학생이 가지고 있는 거식증에 문제와 이에 대한 접근방법
2. 행동수정모델에 따른 개입방법
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
경험하게 한다. 이러한 방법으로 클라이언트로 하여금 연예인은 빼빼마른 몸보다 실력이 더 중요하다는 것을 알게 해 준다.
3. 본인의 견해
체계적 둔감화기법은 객관적 위협이나 위험이 없는데도 심한 불안을 느끼는 클라이언트를 대상으로 할 때 가장 적합하다고 하겠다. 이러한 점에서 위 사례에서와 같이 사회적ㆍ신경증적 증상을 가진 여중생에게 적용하다면 좋은 치료방법이 될 것이라 생각된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 장래희망이 연예인이 되는 것으로 오로지 가수와 배우가 꿈인 중학교 2학년 여자아이(거식증이 있다함)의 부모가 상담을 의뢰하였다면 사회복지사로서 어떻게 개입하고 진행할지 위와 같은 행동수정모델을 통해 구체적으로 살펴보았다. 위 사례에서 사용된 체계적 둔감법은 매우 효과적이라 생각되지만 그 지속성을 유지하기 위해서는 부모의 역할이 동반되어야 할 것이다. 따라서 부모교육을 통해 클라이언트에게 자신감을 줄 수 있는 방법을 함께 병행한다면 좀 더 효과적인 치료가 가능하리라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
3. 본인의 견해
체계적 둔감화기법은 객관적 위협이나 위험이 없는데도 심한 불안을 느끼는 클라이언트를 대상으로 할 때 가장 적합하다고 하겠다. 이러한 점에서 위 사례에서와 같이 사회적ㆍ신경증적 증상을 가진 여중생에게 적용하다면 좋은 치료방법이 될 것이라 생각된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 장래희망이 연예인이 되는 것으로 오로지 가수와 배우가 꿈인 중학교 2학년 여자아이(거식증이 있다함)의 부모가 상담을 의뢰하였다면 사회복지사로서 어떻게 개입하고 진행할지 위와 같은 행동수정모델을 통해 구체적으로 살펴보았다. 위 사례에서 사용된 체계적 둔감법은 매우 효과적이라 생각되지만 그 지속성을 유지하기 위해서는 부모의 역할이 동반되어야 할 것이다. 따라서 부모교육을 통해 클라이언트에게 자신감을 줄 수 있는 방법을 함께 병행한다면 좀 더 효과적인 치료가 가능하리라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
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