가드너의 다중지능이론 8가지

소개글

가드너의 다중지능이론 8가지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.가드너 이전의 다중지능 이론.
2.가드너의 다중지능 이론
3.결론

본문내용

기, 개인적인 통찰을 위한 일기 쓰기
자연탐구
관찰하기, 자세히 관찰하여 그리기, 새로운 분류구분하기, 쌍안경돋보기망원경현미경 사용하기, 식물과 동물을 길러보기, 생물종 간의 관계 파악하기, 자연의 일정한 패턴 알아내기, 기상 현상 비교하기
다중지능 교수 학습 방법 (최성연, 채정현 P.90)
3.결론
많은사람들의 지능을, 단순히 교과과정 교과학습에만 치우쳐서, IQ검사라는, 단순한 평가만으로 평가할순 없다. 가드너의 다중지능 이론이 발표된후에도 기존 IQ검사에비해, 다양성을 지니고 있는 평가이긴하지만, 이역시도, 수많은 변수가 있기 때문에, 단순히 진단도구로는 존재하지 않아, 객관적인 평가의 도구로 사용하는데 한계가 있다. 하지만, 사람들의 다양한 능력을 이해하는데 좋은 참고가 되지않을까 생각한다.

키워드

가드너의 다중지능이론,   다중지능이론,   다중지능이론8가지,   아동과학지도