본문내용
하는 인재를 양성할 대학의 책임을 제시했다. 먼저 대학 교육과정을 통해 학생들이 넓은 시각을 가질 수 있어야 한다. 이 과정에는 세계 문명, 전통, 외국어 습득 등이 포함된다.
그리고 여행을 통해 다른 사회, 문화, 언어를 배우기를 추천했다. 다른 나라 사람들을 만나고 다른 사회와 국가에 거주해 보는 경험은 글로벌 교육에서 매우 중요하기 때문이라는 것이다.
마지막으로 자국의 오랜 전통, 철학, 문화, 윤리적 전통을 배울 필요가 있다. 자국의 전통에 대해서 잘 알고 문화와 문명을 넘나드는 의미 있는 토론에 참여해야 한다는 것이다.
국경을 넘나드는 자본과 기술, 성장과 투자에 목마른 기업들, 빠르게 성장하고 결과물을 내놓기를 재촉하는 사회, 그리고 뒤를 돌아보고 자신을 성찰할 틈도 없이 이러한 흐름에 휩쓸려 가는 현대인들은 아마도 정의(justice)를 정의(definition)하는 데 목말랐을 것이다. 내가 잘 살고 있는 것인지, 무엇을 위해 살고 있는 것인지를 자문하면서 그 기준을 도통 찾지 못할 때 드는 갑갑함이 있다. 그리고 그에 대한 하나의 명쾌한 답은 존재할 수 없지만, 그 답을 향해 가는 과정은 아마도 샌델의 강연을 통해 찾을 수 있으리라는 생각이 든다.
더불어 정치는 경제 성장에만 초점을 맞출 것이 아니라, 좋은 사회가 무엇인지에 대한 진지한 고민을 담고 모두의 행복을 위해 노력하는 모습을 보여줄 수 있어야 할 것이다. 하나의 철학을 견지하면서 그에 따른 사회를 구현하고자 할 때, 그 과정 속에서 우리가 합의에 다다르고 있다는 공감을 느끼며 보다 나은 삶을 만들어나갈 수 있으리라 믿는다.
그리고 여행을 통해 다른 사회, 문화, 언어를 배우기를 추천했다. 다른 나라 사람들을 만나고 다른 사회와 국가에 거주해 보는 경험은 글로벌 교육에서 매우 중요하기 때문이라는 것이다.
마지막으로 자국의 오랜 전통, 철학, 문화, 윤리적 전통을 배울 필요가 있다. 자국의 전통에 대해서 잘 알고 문화와 문명을 넘나드는 의미 있는 토론에 참여해야 한다는 것이다.
국경을 넘나드는 자본과 기술, 성장과 투자에 목마른 기업들, 빠르게 성장하고 결과물을 내놓기를 재촉하는 사회, 그리고 뒤를 돌아보고 자신을 성찰할 틈도 없이 이러한 흐름에 휩쓸려 가는 현대인들은 아마도 정의(justice)를 정의(definition)하는 데 목말랐을 것이다. 내가 잘 살고 있는 것인지, 무엇을 위해 살고 있는 것인지를 자문하면서 그 기준을 도통 찾지 못할 때 드는 갑갑함이 있다. 그리고 그에 대한 하나의 명쾌한 답은 존재할 수 없지만, 그 답을 향해 가는 과정은 아마도 샌델의 강연을 통해 찾을 수 있으리라는 생각이 든다.
더불어 정치는 경제 성장에만 초점을 맞출 것이 아니라, 좋은 사회가 무엇인지에 대한 진지한 고민을 담고 모두의 행복을 위해 노력하는 모습을 보여줄 수 있어야 할 것이다. 하나의 철학을 견지하면서 그에 따른 사회를 구현하고자 할 때, 그 과정 속에서 우리가 합의에 다다르고 있다는 공감을 느끼며 보다 나은 삶을 만들어나갈 수 있으리라 믿는다.
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