목차
PART 1 - 사회복지사의 문화적 역량
1) 문화적 역량의 정의
2) 역량의 구성요소 및 차원
3) 역량과 관련된 윤리강령 내용과 사례
4) 문화적 역량과 관련된 윤리적 이슈
PART 2 – 슈퍼비전의 윤리적 쟁점
1) 슈퍼비전의 개념
2) 슈퍼비전에 관한 윤리 강령
3) 슈퍼비전과 관련된 윤리적 쟁점
토론
1) 문화적 역량의 정의
2) 역량의 구성요소 및 차원
3) 역량과 관련된 윤리강령 내용과 사례
4) 문화적 역량과 관련된 윤리적 이슈
PART 2 – 슈퍼비전의 윤리적 쟁점
1) 슈퍼비전의 개념
2) 슈퍼비전에 관한 윤리 강령
3) 슈퍼비전과 관련된 윤리적 쟁점
토론
본문내용
학자의 정의
Lurn (2006): 문화적 인식, 다양한 집단에 대한 지식 획득, 효과적 실천개발, 지속적 탐구를 통한 귀납적
학습의 4가지 하위개념으로 구성.
NASW(2008): 개인과 집단의 가치를 인정하며 존엄성을 보호,유지하는 방식으로 다양한 요소를 지닌
사람에게 존중하며 효과적으로 반응하는 과정.
Sue(2006): 내담자와 내담자체계의 발달을 최대화할 수 있는 조건을 만들거나, 행동을취할 수 있는 능
력으로 태도와 신념, 지식요소, 기술요소로 구성된다.
최소연(2011): 다양한 문화적 상황에서 원조 전문가가 효과적으로 임무를 수행하기 위해 전문적인가치
와 지식, 기술을 기반으로 한 것으로 일련의 행동과 태도로 나타나는 것이다.
Lurn (2006): 문화적 인식, 다양한 집단에 대한 지식 획득, 효과적 실천개발, 지속적 탐구를 통한 귀납적
학습의 4가지 하위개념으로 구성.
NASW(2008): 개인과 집단의 가치를 인정하며 존엄성을 보호,유지하는 방식으로 다양한 요소를 지닌
사람에게 존중하며 효과적으로 반응하는 과정.
Sue(2006): 내담자와 내담자체계의 발달을 최대화할 수 있는 조건을 만들거나, 행동을취할 수 있는 능
력으로 태도와 신념, 지식요소, 기술요소로 구성된다.
최소연(2011): 다양한 문화적 상황에서 원조 전문가가 효과적으로 임무를 수행하기 위해 전문적인가치
와 지식, 기술을 기반으로 한 것으로 일련의 행동과 태도로 나타나는 것이다.
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