인지적발달(아동기전기, 초기적수준도덕발달, 아동기후기, 아동기후기인지적발달)

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본문내용

되는 개념적 기술이다.
이와 같이 구체적 조작사고가 발달함에 함에 따라 어린이는 분류와 인과관계의 추론을 할 수 있으며, 물리적 세계의 규칙과 대상 간의 관계를 지배하는 원리에 대하여 통찰력을 갖게 된다.
스페트와 크레이그는 이러한 사회적 사고의 성숙을 이끄는데 직접적으로 관련되어 있는 세가지 인지적 요소를 지적했다.
첫 번째 요소는 사회적 추론으로서 타인의 감정, 사고, 의도에 대해 유추하고 가정할 수 있는 능력이다.
두 번째 요소는 사회적 관계에 대한 이해로서 아동은 공정함, 충성, 권위에 대한 존중, 합법성과 정의와 같은 여러 가지 사회적 관계에 연관된 개념을 습득하게 된다. 세 번째 요소는 사회적 규칙이나 인습과 같은 사회적 통제에 관한 지식이다.
참고문헌: 인간행동과 사회환경, 아동행동 연구

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