[한준상 교수의 이 교육 - 우리교육의 지평을 찾아서] 제1장 이 교육의 틀거리

소개글

[한준상 교수의 이 교육 - 우리교육의 지평을 찾아서] 제1장 이 교육의 틀거리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 교육문제의 이해

- 사회문제의 속성

- 교육본질의 이해

- 교육과정문제의 이해

- 학교교육기관문제의 이해

- 교사문제의 이해

- 교사와 체벌행위

본문내용

서의 아양을 넘어서 비굴하기 그지없는 수치스러운 성적인 아양떨기라고 할 수 있다. 모리스는 체벌이 성적 유희의 한 흔적임을 설명하고 있다. 교실은 교사와 학생이 매일같이 만나는 터이자 교사와 학생이 체벌과 같이 성도착적이며 가학적인 관계로 형성되기에는 너무나 인간적인 곳이다. 서로 수용하고 긍정하는 문화생성의 관계를 형성하는 인격의 장이 학교교실이다.

키워드

[한준상 교수의 이 교육 - 우리교육의 지평을 찾아서],   교육문제,   문제해결,   교사의 권위,   교육정책,   란준상 교수의 이 교육