본문내용
자,
점수표, 호루라기
점심시간
12:00~
12:50
* 손 씻기
* 바른 자세로 있는 유아들의 영역부터 급식을 받는다.
* 점심식사 후 도시락 및 자리 정리하기
* 식사 후 이 닦기
* 먼저 다 먹은 유아들은 자유선택활동을 한다.
1)바르게 점심 식사를 한다.
2)스스로
정리하고
양치질을 한다.
자유선택활동
13:00~
14:30
-점심을 다 먹은 유아는 교구를 이용해 자유롭게 놀이를 한다.
*‘모두 제자리’ 노래를 들으며 모든 영역의 놀잇감을 정리한다.
-정리를 끝낸 후 교사 앞으로 모여 앉는다.
일정한 시간에 다양한 학습경험 을 한다.
낮잠 및
휴식
14:30~
16:00
*조용한 음악을 들으며 낮잠을 잔다.
낮잠자기를 통해
하루일과에
적응하고 적절한 휴식을 취한다.
음악
정리정돈
16:00~
16:30
*자신의 이불을 정리한다.
*화장실에 다녀오고 싶은 유아는 화장실에 다녀온다.
*손을 씻는다.
자기 일을
스스로 함으로써 기본생활습관을 기른다.
오후간식
및 휴식
16:20~
16:50
*자리에 앉아 간식을 받는다.
*두손 짝 기도를 한 후 간식을 먹는다.
*먼저 다 먹은 유아들은 자유선택활동을 한다.
1)조리사님께
감사하는 마음을 가진다.
2) 바른 자세로
간식을 먹는다.
조형
16:50~
17:10
활동명: 한지부채 만들기
-한지를 여러 가지 방법으로 접은 후에 물감물에 적셔서 색색의 물을 들인다.
-조심해서 펼친 후에 말린다.
-염색한 한지를 원하는 부채 모양을 그려서 오려내고 손 코팅지로
코팅을 한다.
-나무젓가락을 붙여 부채를 완성한다.
1)옛날 고유의
부채를 만들 수
있다.
2)바람의 힘을
알 수 있다.
한지,
하드보드지, 물감,
손코팅지
바깥놀이
17:10~
17:30
*지켜야 할 규칙을 이야기 나눈다.
*한 줄 기차를 한 후 밖으로 나간다.
*자유롭게 놀이를 한다.
대근육 발달을
도모하고
신체조절능력을
기른다.
동화듣기
17:30~
17:45
*교사 앞에 모여 앉아 동화를 듣는다.
동화를 듣고 그 내용을 이해를 한다.
아이스크림과 늑대
친구들
평 가
및
귀가지도
1:50~
2:00
* 오늘 하루 일과를 회상해 보도록 한다.
* 가장 재미있었던 일, 기억에 남는 일, 기분 등을 이야기 나눈다.
* 인사노래
* 한명 씩 오늘 잘 해준 활동에 대해 칭찬을 해주며
칭찬스티커를 붙여준다.
1)오늘 있었던
활동을 회상해 보고 평가할 수 있다.
2)바르게 인사
할 수 있다.
점수표, 호루라기
점심시간
12:00~
12:50
* 손 씻기
* 바른 자세로 있는 유아들의 영역부터 급식을 받는다.
* 점심식사 후 도시락 및 자리 정리하기
* 식사 후 이 닦기
* 먼저 다 먹은 유아들은 자유선택활동을 한다.
1)바르게 점심 식사를 한다.
2)스스로
정리하고
양치질을 한다.
자유선택활동
13:00~
14:30
-점심을 다 먹은 유아는 교구를 이용해 자유롭게 놀이를 한다.
*‘모두 제자리’ 노래를 들으며 모든 영역의 놀잇감을 정리한다.
-정리를 끝낸 후 교사 앞으로 모여 앉는다.
일정한 시간에 다양한 학습경험 을 한다.
낮잠 및
휴식
14:30~
16:00
*조용한 음악을 들으며 낮잠을 잔다.
낮잠자기를 통해
하루일과에
적응하고 적절한 휴식을 취한다.
음악
정리정돈
16:00~
16:30
*자신의 이불을 정리한다.
*화장실에 다녀오고 싶은 유아는 화장실에 다녀온다.
*손을 씻는다.
자기 일을
스스로 함으로써 기본생활습관을 기른다.
오후간식
및 휴식
16:20~
16:50
*자리에 앉아 간식을 받는다.
*두손 짝 기도를 한 후 간식을 먹는다.
*먼저 다 먹은 유아들은 자유선택활동을 한다.
1)조리사님께
감사하는 마음을 가진다.
2) 바른 자세로
간식을 먹는다.
조형
16:50~
17:10
활동명: 한지부채 만들기
-한지를 여러 가지 방법으로 접은 후에 물감물에 적셔서 색색의 물을 들인다.
-조심해서 펼친 후에 말린다.
-염색한 한지를 원하는 부채 모양을 그려서 오려내고 손 코팅지로
코팅을 한다.
-나무젓가락을 붙여 부채를 완성한다.
1)옛날 고유의
부채를 만들 수
있다.
2)바람의 힘을
알 수 있다.
한지,
하드보드지, 물감,
손코팅지
바깥놀이
17:10~
17:30
*지켜야 할 규칙을 이야기 나눈다.
*한 줄 기차를 한 후 밖으로 나간다.
*자유롭게 놀이를 한다.
대근육 발달을
도모하고
신체조절능력을
기른다.
동화듣기
17:30~
17:45
*교사 앞에 모여 앉아 동화를 듣는다.
동화를 듣고 그 내용을 이해를 한다.
아이스크림과 늑대
친구들
평 가
및
귀가지도
1:50~
2:00
* 오늘 하루 일과를 회상해 보도록 한다.
* 가장 재미있었던 일, 기억에 남는 일, 기분 등을 이야기 나눈다.
* 인사노래
* 한명 씩 오늘 잘 해준 활동에 대해 칭찬을 해주며
칭찬스티커를 붙여준다.
1)오늘 있었던
활동을 회상해 보고 평가할 수 있다.
2)바르게 인사
할 수 있다.
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