본문내용
오글오글
[목표]
이를 깨끗이 닦는 습관을 기른다.
동시를 듣고 그 내용을 이해한다.
[활동내용]
① 동시판을 보여주며 동시를 들려준다.
② 동시를 들려준 후, 느낌에 대해 이야기 나눈다.
- 동시를 들어보니 어땠니?
③ 동시내용에 대해 이야기를 나눈다.
- 이를 닦을 때 먼저 어떻게 해야 할까?
- 치약이 묻은 칫솔로 이를 닦으면 무엇이 생길까?
- 물로 헹굴 땐 어떻게 하니?
- 이를 깨끗이 닦으면 기분이 어떻니?
④ 동시 내용에 맞는 동작을 지어본다.
- ~한 내용은 우리가 어떻게 표현할 수 있을까?
<활동자료>
동시판.
하루일과 평가 및 귀가지도
13:40~14:00
[목표]
오늘 한 활동에 대한 자신의 생각과 느낌을 이야기 할 수 있다.
귀가 시 지켜야할 안전수칙에 대해 안다.
웃어른께 공손히 인사한다.
하루일과 평가 및 귀가지도
오늘 하루 있었던 일에 대하여 이야기 나눈다.
어떤 활동이 재미있었는지, 내일 하고 싶은 활동은 무엇인지 이야기 나눈다.
귀가 시 지켜야할 약속과 안전에 대해 이야기 나누다.
교사는 유아들과 인사를 나누며, 얼굴이나 머리, 옷이 바르게 되어 있는지 살핀다.
자신의 물건을 잘 챙겨 귀가할 수 있도록 지도한다.
[목표]
이를 깨끗이 닦는 습관을 기른다.
동시를 듣고 그 내용을 이해한다.
[활동내용]
① 동시판을 보여주며 동시를 들려준다.
② 동시를 들려준 후, 느낌에 대해 이야기 나눈다.
- 동시를 들어보니 어땠니?
③ 동시내용에 대해 이야기를 나눈다.
- 이를 닦을 때 먼저 어떻게 해야 할까?
- 치약이 묻은 칫솔로 이를 닦으면 무엇이 생길까?
- 물로 헹굴 땐 어떻게 하니?
- 이를 깨끗이 닦으면 기분이 어떻니?
④ 동시 내용에 맞는 동작을 지어본다.
- ~한 내용은 우리가 어떻게 표현할 수 있을까?
<활동자료>
동시판.
하루일과 평가 및 귀가지도
13:40~14:00
[목표]
오늘 한 활동에 대한 자신의 생각과 느낌을 이야기 할 수 있다.
귀가 시 지켜야할 안전수칙에 대해 안다.
웃어른께 공손히 인사한다.
하루일과 평가 및 귀가지도
오늘 하루 있었던 일에 대하여 이야기 나눈다.
어떤 활동이 재미있었는지, 내일 하고 싶은 활동은 무엇인지 이야기 나눈다.
귀가 시 지켜야할 약속과 안전에 대해 이야기 나누다.
교사는 유아들과 인사를 나누며, 얼굴이나 머리, 옷이 바르게 되어 있는지 살핀다.
자신의 물건을 잘 챙겨 귀가할 수 있도록 지도한다.
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