[보육학개론] 보육(保育)의 개념에 대하여

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본문내용

공하는 ‘종합적인 서비스 체계’ 를 의미한다.
발달적으로 볼 때 신체, 정서, 사회, 인지 등의 모든 면에서 미성숙한 영유아를 대상으로 어린이의 전인적인 성장 가능성을 넓혀 주는 교육과 복지를 종합한 서비스 체계가 되어야 한다. 보육은 단지 가족의 부족이나 결함을 메꾸어 주는 데 있다기 보다는 영유아에게 발달적으로나 사회문화적으로 적절한 생활기회를 제공하여 가족의 보존과 발달을 꾀하는 기능까지도 포함해야 한다.
따라서 보육 프로그램은 다양한 활동과 서비스로 구성되어 적절히 운영될 때 가족 복지적 차원에서 긍정적인 효과를 거둘 수 있다. 아동과 부모 그리고 가족은 보육과 가정, 지역 사회와의 상호 관련된 생태학적인 체계망 속에서 서로 밀접하게 영향을 주고받기 때문에 보육은 가족에 대한지식과 정보를 적절히 활용하여 가족을 이해하고, 수용하고, 지지하는 자세를 통해 안정된 생활을 이룩할 수 있다.
참고문헌
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013

키워드

보육학개론,   보육,   개념,   영유아,   탁아,   교육,   보육사업,   보육의 개념