[보육학개론(保育學槪論)] 걸음마 유아를 위한 보육 환경의 영역별 구성 (기저귀 가는 곳, 식사하는 곳, 낮잠, 휴식 하는 곳, 역할놀이 영역, 탐색놀이 영역, 언어 영역, 쌓기 놀이 영역, 미술 영역, 조작놀이 영역,

소개글

[보육학개론(保育學槪論)] 걸음마 유아를 위한 보육 환경의 영역별 구성 (기저귀 가는 곳, 식사하는 곳, 낮잠, 휴식 하는 곳, 역할놀이 영역, 탐색놀이 영역, 언어 영역, 쌓기 놀이 영역, 미술 영역, 조작놀이 영역,에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기지귀 가는 곳
2. 식사하는 곳
3. 낮잠이나 휴식하는 곳
4. 영할놀이 영역
5. 탐색놀이 영역
6. 언어 영역
7. 쌓기놀이 영역
8. 미술 영역
9. 조작놀이 영역
10. 신체 활동 영역

본문내용

와의 관계를 이해하는 것은 유아들에게 중요한 과업이라 할 수 있다. 그러므로 형태의 표현보다는 미술 활동 자료가 갖는 속성을 탐색하도록 다양한 기회가 주어져야 할 것이다.
종이도 예를 들면 두꺼운 종이, 얇은 종이, 아세테이트지, 흡수가 잘되는 종이, 색이 있는 종이 등을 제공하고 풀도 밀가루 풀, 물풀. 스틱풀 등, 물감도 물에 탄 물감, 가루비누를 풀어 걸쭉하게 만든 물감 등과 같이 다양하게 제공하여 질감에 대해 실험하고 탐색할 수 있도록 배려하는 것이 필요하다. 손가락 그림이나 밀가루 반죽놀이는 대부분의 어린 유아들이 즐기는 활동이나 이 때 입으로 가져가지 않도록 지도하는 것이 필요하다.
9. 조작놀이 영역
이 영역은 유아에게 소근육과 눈과 협응 및 인지적 사고가 발달되도록 돕는다. 조작적 놀잇감은 대부분 끼우고, 맞추고, 짝짓고, 분류하고, 연결하는 활동을 포함하며, 퍼즐류, 구슬 꿰기, 도미노 게임, 볼트와 너트, 바느질하기, 듀플로 블록 등이 있다. 그러나 걸음마 시기의 유아들에게는 조립이나 맞추기가 복잡하고 어렵지 않은 간단하고 쉬운 것이어야 한다. 예를 들면 퍼즐 조각도 25개월에서 30개월 사이에는 4-5개가 적당하며, 30개월에서 36개월 사이의 유아에게는 6-12개가 적당하다.
10. 신체 활동 영역
걸음마 유아들에게는 이미 익힌 운동 기술을 견고히 하고, 새로운 운동 기술을 시도하고, 아직 미숙한 기술에 대한 비난이나 조롱을 받지 않고 연습할 수 있는 신체적인 놀이 환경의 제공이 중요하다. 예를 들면 이들 유아에게는 걷기가 새로 습득된 기술이라 익숙치 않을 수 있으므로 바닥이 편평하여야 하며 카펫을 깔았을 경우 가장자리는 잘 부착시켜 놓아야 한다. 그러나 서로 다른 바닥에서 움직여보는 경험도 필요하므로 마룻바닥, 잔디, 모래밭 등을 다양하게 제공하는 것이 필요하고, 이 시기는 대소변 훈련이 이루어지는 시기이기도 하므로 청소가 용이한 소재를 사용하는 것이 좋다.
또한 안전하게 뛰는 것을 익히는 것도 필요한데 대개 실외에서 이루어지지만 넓다면 실내에서도 제공할 수 있으며, 뛰고 구르고 뒹굴 수 있도록 매트를 깔아주는 것이 좋다. 또한 이 시기의 유아들은 기어 올라가는 것을 즐기므로 안전하게 오르내릴 수 있는 기구를 마련하여 그 곳에서는 제지받지 않고 오르내릴 수 있는 충분한 기회를 제공하는 것이 필요하다. 오르는 기구는 낮은 높이여야 하므로 76cm를 넘어서는 안 되며 오르내리는 방법이 다양하도록 고안된 기구가 좋겠다.
그리고 부적절한 곳(예 : 선반이나 책상)을 마구 오르는 행동을 방지하기 위하여 높이는 유아가 오를 수 없도록 팔꿈치나 어깨 높이 이상 이어야하며, 선반간의 간격도 30cm 이상이 되고 안전 칸막이도 가로가 아닌 세로로 설치하여야 한다.
참고문헌
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013

키워드

보육학개론,   걸음마 유아,   보육 환경의 영역별 구성,   기저귀 가는 곳,   식사하는 곳,   낮잠,   휴식 하는 곳,   역할놀이 영역,   탐색놀이 영역,   유아 보육 환경