[보육학개론] 대표적인 발달이론인 성숙이론, 학습이론, 인지발달이론(도식, 동화와 조절, 평형화)에 대하여

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[보육학개론] 대표적인 발달이론인 성숙이론, 학습이론, 인지발달이론(도식, 동화와 조절, 평형화)에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성숙이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
참고문헌

본문내용

아가려는 노력을 활성화시킨다. 이와 같이 모든 유기체는 일관되게 평형상태를 주구하여 동화와 조절의 적응과정을 통해 평형화(equilibrium)를 이룬다. 이와 같이 불평형과 평형의 상태가 지속적으로 일어나면서 인지적 발달을 촉진한다.
피아제(Piaget)는 어린이의 인지발달에 관해 가장 포괄적이고 독창적인 이론을 정립한 학자로 인정받고 있다. 그의 인지발달이론을 통해 어린이는 성인이 가르치는 대로 배우는 것이 아니라 스스로 자발적인 학습을 함으로써 지적 발달을 이룬다는 것을 알 수 있다. 따라서 보육의 주요 과제는 어린이가 능동적으로 다양한 탐색과 발견을 하도록 도와주는 것이다. 또한 이 이론에서는 어린이의 사고방식이 성인과 다르며 각 발달단계에 따라 독특하게 사고한다는 점을 강조한다. 따라서 보육은 영유아의 발달수준에 적합하게 실시되어야 함을 시사해 주고 있다.
참고문헌
노희연 저, 영아보육의 이해, 양성원 2016
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015

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