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상담 p.80 이경화 저 학문사 2001
교육방법 및 교육공학 p.40 이지연 저 서현사 2008 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.적응의 요소정의
(1)도식
(2)조절
(3)동화
(4)평형화
2.적응의 사례
(1) 적응 사례
(2) 적응단계에 적용
Ⅲ.결론
《참고문헌》
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평형화)과 인지발달 단계에 대하여 설명해 보았다. 동화와 조절 그리고 평형화에 의해서 인지적 발달이 이루어진다면, 이렇게 발달되어진 인지들이 서로 연관되어지기 위해서 피아제는 발달의 네 가지의 요인들을 제시하였다. 첫째로 성숙,
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아가려는 노력을 활성화시킨다. 이와 같이 모든 유기체는 일관되게 평형상태를 주구하여 동화와 조절의 적응과정을 통해 평형화(equilibrium)를 이룬다. 이와 같이 불평형과 평형의 상태가 지속적으로 일어나면서 인지적 발달을 촉진한다.
피아
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평형화)과 인지발달 단계에 대하여 서술하시오.
I. 동화, 조절, 평형화
1. 동화
2. 조절
3. 평형화
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
1) 전개념적 사고단계
2) 직관적 사고단계
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
* 참
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평형화)과 인지발달 단계에 대하여 서술하시오
A. 피아제의 생애
B. 주요 개념
I. 도식
II. 적응
III. 평형화
C. 인지발달단계
I. 감각운동기
1. 반사 단계 : 0~1개월
2. 1차 순환반응 단계 : 1~4개월
3. 2차 순환반응 단계 : 4~8개월
4. 2
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대하여 예시를 들어 설명하고, 시공시 유의할점에 대해 논하시오.
8. 당신을 XXX Project의 전기 시공담당자라고 가정하자. 갑작스런 정전이 일어날때를 대비한 방안에 대해 설명하시오 (동작원리 및 유의사항)
9. With regard to the following electric
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